21
Ен ді гі жұрт тың сө зі –
ұр лық-қар лық,
Са на лы жан көр ме дім сөз ді ұғар лық.
Осы күн де
осы ел де дә не ме жоқ
Мей ір қа нып, мәз бо лып қу анар лық.
Бай лар да мал қы зы ғын бі ле ал май жүр,
Жаз жі бе ріп, күз атын мі не ал май жүр.
Са был тып, күн де ұр ла тып, із
жо ғал тып,
Ыза ме нен ыр жи ып кү ле ал май жүр.
Сау да гер ты ныш тық сау да қы ла ал май жүр,
Қол дан бе ріп, қор бо лып, ала ал май жүр.
Ел ау лақ та күш айт қан, топ та тан ған
Ар сыз жұрт тан кө ңі лі ты на ал май жүр.
Ес ті лер де ісі не қу ан бай жүр,
Ел аз ды деп на дан дар мұ ңай май жүр.
Ала жы лан, аш ба қа кү піл дек тер,
Кі сі екен деп ұлық тан ұял май жүр.
Ойталқы
1. Абай бұл өлең ін де кім дер ді сы най ды?
2. Осы өлеңдегі дос кім? Дұшпан кім?
Неліктен
1. Абай не лік тен «са на лы адам көр ме дім» дей ді?
2. Ақын ның кө ңі лі не се беп ті дос тан да, дұш пан нан да қа лып отыр?
Тобыңдаталдапкөр
Қан дай адам бас шы бо лу ке рек? Өлеңде бұл қалай берілген?
Басшының
бой ын да қан дай қа си ет тер бо лу ке рек ті гін тал дап кө рің дер.
«Талдап білу» әдісі
Оқушылар өлең жолдарын кезекпен бірінен
соң бірі дауыстап оқиды
және бір-бірінің оқылымдарына қысқаша сипаттама береді.
Талқылаушы
Өлеңнің
тақырыбын, идеясын, мағынасын айтады.
Белгілеуші
Өлең мазмұны бойынша сұрақ дайындайды.
Байланыстырушы Өлеңнің мағынасын өмірмен байланыстырады.
Топ
шешені
Өлеңнің мазмұнына
сәйкес қазіргі қолданыстағы
мақал-мәтелдерді айтады.
Қорытындылаушы Өлеңнің
құндылығын айтып, баға береді.
Достарыңызбен бөлісу: 
