Аты жөнің сынып

Барлық пәндердең үлгермейтін – 5

жүктеу/скачать 58.02 Kb. бет 2/6 Дата 29.11.2023 өлшемі 58.02 Kb. #484897

Бұл бет үшін навигация:

• Мектеп психологы: С.Болатбек Оқушылармен жүргізілген психодиагностикалық зерттеу анықтамасы № Мерзімі
• Үлгерімнің төмендеу себебін анықтау Мақсаты
• Барлық пәндердең үлгермейтін – 5
• Мектеп психологы: Ж.Дошжуманова Оқушылармен жүргізілген психодиагностикалық зерттеу анықтамасы № Мерзімі
• Барлық пәндерден үлгермейтін – 2

Барлық пәндердең үлгермейтін – 5 р/с Үлгермеу себебі барлығы пайызы 1 Жанұямдағы келенсіздіктердің белен алуы 0 0 2 Жанұямдағылардың «оқы» деуінен жалығуым 3 17 3 Денсаулығымның нашарлағаны үшін 0 0 4 Ата-анам үй шаруасына көп жұмсайды 5 28 5 Отбасымда менің сабақ оқуғанымды ешкім қадағаламайды, талап етпейді 6 33 6 Дайындық үшін жеке бөлмем болмағаны үшін 1 6 7 Ешкімге айта алмайтын проблемаларым \сырымның\ болуы 0 0 8 Жетістіктерімнің еленбеуі 2 11 9 Түсінбеген жерімді сұрай алмайтындығым үшін 5 28 10 Мұғалімнің бағаны төмендетуі \қай пән?\ 2 11 11 Бүгінге дейін дұрыс оқымадым, енді кеш 3 17 12 Сабаққа тиімді дайындалу жолын білмеуім 5 28 13 Кей сабақтарға қабілетімнің жоқтығы 6 33 14 Жек көретін сабақтарымды оқығым келмеуі /қай сабақ 2 11 15 Кей мұғалімдердің сабақты қызықсыз түсіндіруінен \қай пән? 3 17 16 Сыныбымызда оқушының көптігі \аздағы\ 1 6 17 Зейін қойып тыңдай алмаймын 7 39 18 Оқысам да миыма қонбайды 4 22 Ұсыныс: Сынып жетекшіге: әлеуметтік педагогпен әлеуметтік- жағдайы төмен оқушыларды бақылауға алу. Қарым-қатынасы төмен пән мұғалімдердің сабақтарына жүйелі қатынасу, оқу үлгерімін жақсарту мақсатында әр түрлі іс-шараларға қатыстыруын қадағалау. Оқу үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу, қызығушылығын арттығу мақсатында пәндік зияткерлік, танымдық ойындар жүргізу Мектеп психологы: Оқушылардың танымдық процестерін дамыту жаттығуларын жүргізу: шығармашылық қабілеттерін мен оқуға деген қызығушылығын ояту мақсатында түзету жұмыстарын жүргізу өзара және пән мұғалімдерімен қарым-қатынастарын анықтау жұмысын жүргізу. Мектеп психологы: С.Болатбек Оқушылармен жүргізілген психодиагностикалық зерттеу анықтамасы № Мерзімі: қазан Тақырыбы: Үлгерімнің төмендеу себебін анықтау Мақсаты: Сыныптағы оқушылардың оқу үлгерімінің себебін анықтау. Қолданылған әдіс: сауалнама Қатысқаны: 7 «в» сынып Барлығы: 20 оқушы Берілген уақыт: 20 минут Нұсқау: Бұл сауалнама сабақ үлгерімнің төмендеу себептерін анықтау үшін дайындалған. Төменде берілген себептердін өзіңізге сәйкес келетіндерін анықтап, сол жағыңыздағы бағанаға \+\ қою арқылы көрсетіңіз. Басқа себептеріңіз болса, төменірек берілген бос орынға жазыныздар жауаптарыныз тек қана жетекшілік шараларын тиімдірек ұйымдастыру мақсатында қолданылатындықтан, үлгеріміңіздің төмендеу себептерін бүкпеусіз және дұрыс білдіруге тырысыңыз. Үлгерімі төмен пәндер: қазақ тілі -4 алгерба – 7 орыс тілі -6 ағылшын тілі -7 тарих -7 география -6 физика -5 биология -5 Барлық пәндердең үлгермейтін – 5 р/с Үлгермеу себебі барлығы пайызы 1 Жанұямдағы келенсіздіктердің белен алуы 1 5 2 Жанұямдағылардың «оқы» деуінен жалығуым 4 20 3 Денсаулығымның нашарлағаны үшін 0 0 4 Ата-анам үй шаруасына көп жұмсайды 5 25 5 Отбасымда менің сабақ оқуғанымды ешкім қадағаламайды, талап етпейді 7 35 6 Дайындық үшін жеке бөлмем болмағаны үшін 1 5 7 Ешкімге айта алмайтын проблемаларым болуы 0 0 8 Жетістіктерімнің еленбеуі 3 15 9 Түсінбеген жерімді сұрай алмайтындығым үшін 6 30 10 Мұғалімнің бағаны төмендетуі \қай пән?\ 5 25 11 Бүгінге дейін дұрыс оқымадым, енді кеш 4 20 12 Сабаққа тиімді дайындалу жолын білмеуім 4 20 13 Кей сабақтарға қабілетімнің жоқтығы 6 30 14 Жек көретін сабақтарымды оқығым келмеуі 3 15 15 Кей мұғалімдердің сабақты қызықсыз түсіндіруінен 3 15 16 Сыныбымызда оқушының көптігі \аздағы\ 1 5 17 Зейін қойып тыңдай алмаймын 8 40 18 Оқысам да миыма қонбайды 4 20 Ұсыныс: Сынып жетекшіге: әлеуметтік педагогпен әлеуметтік- жағдайы төмен оқушыларды бақылауға алу. Қарым-қатынасы төмен пән мұғалімдердің сабақтарына жүйелі қатынасу, оқу үлгерімін жақсарту мақсатында әр түрлі іс-шараларға қатыстыруын қадағалау. Оқу үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу, қызығушылығын арттығу мақсатында пәндік зияткерлік, танымдық ойындар жүргізу Мектеп психологы: Оқушылардың танымдық процестерін дамыту жаттығуларын жүргізу: шығармашылық қабілеттерін мен оқуға деген қызығушылығын ояту мақсатында түзету жұмыстарын жүргізу өзара және пән мұғалімдерімен қарым-қатынастарын анықтау жұмысын жүргізу. Мектеп психологы: Ж.Дошжуманова Оқушылармен жүргізілген психодиагностикалық зерттеу анықтамасы № Мерзімі: қазан Тақырыбы: Үлгерімнің төмендеу себебін анықтау Мақсаты: Сыныптағы оқушылардың оқу үлгерімінің себебін анықтау. Қолданылған әдіс: сауалнама Қатысқаны: 5 «а» сынып Барлығы: 19 оқушы Берілген уақыт: 20 минут Нұсқау: Бұл сауалнама сабақ үлгерімнің төмендеу себептерін анықтау үшін дайындалған. Төменде берілген себептердін өзіңізге сәйкес келетіндерін анықтап, сол жағыңыздағы бағанаға \+\ қою арқылы көрсетіңіз. Басқа себептеріңіз болса, төменірек берілген бос орынға жазыныздар жауаптарыныз тек қана жетекшілік шараларын тиімдірек ұйымдастыру мақсатында қолданылатындықтан, үлгеріміңіздің төмендеу себептерін бүкпеусіз және дұрыс білдіруге тырысыңыз. Үлгерімі төмен пәндер: қазақ тілі -1 математика – 4 орыс тілі -3 ағылшын тілі -4 тарих -2 Барлық пәндерден үлгермейтін – 2 р/с Үлгермеу себебі барлығы пайызы 1 Жанұямдағы келенсіздіктердің белен алуы 0 0 2 Жанұямдағылардың «оқы» деуінен жалығуым 0 0 3 Денсаулығымның нашарлағаны үшін 1 0 4 Ата-анам үй шаруасына көп жұмсайды 0 0 5 Отбасымда менің сабақ оқуғанымды ешкім қадағаламайды, талап етпейді 0 0 6 Дайындық үшін жеке бөлмем болмағаны үшін 1 5 7 Ешкімге айта алмайтын проблемаларым \сырымның\ болуы 0 0 8 Жетістіктерімнің еленбеуі 1 5 9 Түсінбеген жерімді сұрай алмайтындығым үшін 7 37 10 Мұғалімнің бағаны төмендетуі \қай пән?\ 2 10 11 Бүгінге дейін дұрыс оқымадым, енді кеш 0 0 12 Сабаққа тиімді дайындалу жолын білмеуім 3 16 13 Кей сабақтарға қабілетімнің жоқтығы 4 21 14 Жек көретін сабақтарымды оқығым келмеуі 3 16 15 Кей мұғалімдердің сабақты қызықсыз түсіндіруінен 5 26 16 Сыныбымызда оқушының көптігі \аздағы\ 0 0 17 Зейін қойып тыңдай алмаймын 2 10 18 Оқысам да миыма қонбайды 3 16 Ұсыныс: Сынып жетекшіге: әлеуметтік педагогпен әлеуметтік- жағдайы төмен оқушыларды бақылауға алу. Қарым-қатынасы төмен пән мұғалімдердің сабақтарына жүйелі қатынасу, оқу үлгерімін жақсарту мақсатында әр түрлі іс-шараларға қатыстыруын қадағалау. Оқу үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу, қызығушылығын арттығу мақсатында пәндік зияткерлік, танымдық ойындар жүргізу Мектеп психологы: Оқушылардың танымдық процестерін дамыту жаттығуларын жүргізу: шығармашылық қабілеттерін мен оқуға деген қызығушылығын ояту мақсатында түзету жұмыстарын жүргізу өзара және пән мұғалімдерімен қарым-қатынастарын анықтау жұмысын жүргізу. жүктеу/скачать 58.02 Kb. Достарыңызбен бөлісу: