Атомы и молекулы


Ход урока Этапы урока



бет9/10
Дата12.12.2023
өлшемі330.15 Kb.
#486293
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
7 КСП 2ч надом

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Орг. момент

Приветствие.
«Строение свечи»
Урок начинается с беседы о строении пламени свечи, спиртовки;
Цель: повторение опорных знаний, понимание значимости кислорода для горения Акцентирует внимание на вопросе: какая составная часть воздуха участвовала в горении свечи? Необходимо подчеркнуть одно из важнейших свойств кислорода- поддерживать горение.

Настраиваются на положительный настрой урока.

Словесная оценка учителя.



Интерактивная доска,видеоролик

Изучение нового материала

Учитель объявляет новую тему, цели урока
Горение простых веществ
Учитель демонстирирует эксперименты по горению серы, железа, фосфора на воздухе и в кислороде.
Цель: развивать умения наблюдать и делать заключения
Учащиеся должны убедиться, что вещества интенсивно горят в кислороде и сделать вывод (приложение 2). Учитель дает понятие о продуктах реакций горения- оксидах.
Словесные уравнения горения простых веществ
Учащиеся выполняют ряд примеров на записи словесных уравнений реакций горения элементов: кальций, магний и азот
Демонстрация горения веществ на воздухе и в кислороде
Ход работы
Возьмите небольшое количество серы и подожгите в воздухе, через некоторое время опустите ложечку с горящим веществом в сосуд с кислородом. Повторите эксперименты с фосфором и железом.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет