Аян бейнесін құрастыру
жүктеу/скачать 26.92 Kb.
|
| УІІ Кім? Қашан? Қайда?
Шығармалардан үзінді оқимын. Оқушылар қай кейіпкерлердің қашан, қай жерде айтқанын табады. 1 – топқа. 1) - Әй, анау кім ,ей? (Садықтың Аянды ең алғаш атыспақ ойнап жүргенде көрген кезі) 2) – Барлық әріптерді неге тезірек үйретпейді екен? (Аянның мектепке барып жүргендегі сөзі) 2 – топқа: 1) - Үйбай, бетім –ай, бұ дүбірлеген не десем, мыналар екен ғой (Бапайдың кемпірінің ертегі тыңдап отырған балаларға айтқан сөзі) 2) – Тұра ғ ой. Мына жарты күрешкідегі сүтті Аянға апарып берейін (Есікбайдың анасы, Аянды Тұражан сабап тастағанда сүт апарып беретін кезі ) 3 – топқа: 1) – Иә, неге келдіңдер , балалар? (Аян аяғын салдыруға барған дағы Асылдбек шалдың айтқан сөзі) 2) - Әй, жетпегірлер , тұрыңдар! (Тұражанның жер жырту науқанындағы балаларға көрсеткен қорлығы) Интертактивті тақтада Мейрамбек Бесбаевтың «Бозторғай» әнімен соғыс кезіндегі , қазіргі уақыттағы жетім балалардың суреттері көрсетіледі 3.Топтастыру. Әңгімедегі Аян бейнесін топтастырып,мәтіннен тауып оқу. 1. Әңгімедегі кейіпкерлерді ата. (Аян, Есікбай, Бапай шал, Тұрған, Асылбек шал, әңгімеші бала) Әңгіме кейіпкері Аян қандай бала? Ақылды Жақсы жолдас Зерек Төзімді Аян бұрыннан таныс адамдай тегіс етене боп кетті.Ол өте ақкөңіл,ақылды бала екен.Адамды іш тартып тұратын жайдары жүзі, не десең де жұмсақ мінезі бізді бірден үйіріп әкетті. Алғашқы күннен бастап Аянмен етене жақсы дос болуды әркім-ақ ойлай бастаған. Бірақ ол ешкімге ықылас білдірген жоқ. Бәрімізбенде жақсы дос болды. Бірінші күннен-ақ ол зеректігімен көзге түсті. Басына түскенқандай да бір қайғы-қасірет болмасын,бәрінде ол көзіне жас алмай үлкен бір қажыр-қайратпен көтере білді.. Венн диаграмма
КІМ? Қайда? Қашан? Шығармадан үзінді оқимын ,қай кейіпкердің қашан, қайжерде айтқанын табады. 1-топ. 1.Желкең қиылғыр-ай СОҒЫС аздай ,бұл атысып ойнайды дегенді қайдан шығарды осылар, басқа ойын аз ба ей? 2.Барлық әріптерді неге тезірек үйретпейді екен? 2-топ. -Ағаңды анау Жусанды төбенің Мал тапқанмын. қайырамын деп жүргенде айдалада3 3.-И жаман ит үргіш келеді, мына біздің ұл мылжың көрінеді ғой. Тіл өнері Әңгімедегі бір сөйлем алынады,ішінен бір сөзді қалдырып кетеді.Сол сөзді қазақша, орысша, ағылшынша аудармасын айтады. 1.Әуелде біз балалар оның ертегі айтатынын білгеніміз жоқ. 2.Менің көкем де, атам да жоқ,сондықтан төбелессем әже ұрсады ғой. 3.Шіркін,ағама хат жазар едім. 1.Ал, жүріңдер мен кешегіден де қызық ертегі айтамын. 2.Аян есік жақтағы темір пештің т үбіне төселген Құры киіздің үстінде кір-кір жұқа құрақ көрпе жамылып жатыр екен. 3..Ағамның иісі сіңіп қапты. 4.Топтастыру стратегиясы. зерек шыдамды алғыр Аян төзімді жұмсақ мінезді қарапайым бауырмал жаны ашығыш Әңгімеші бала жүктеу/скачать 26.92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|