Қазақ тілі мен әдебиеті бірлестігінде 16 мұғалім бар
Выводы: наставниками проведена целенаправленная работа по оказанию методической помощи молодым педагогам. 3.Результаты
жүктеу/скачать 5.96 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ф.И.О. участника Конкурс Результат
- 4.Деятельность методического совета школы
- Приоритетные
- Вывод
| Выводы: наставниками проведена целенаправленная работа по оказанию методической помощи молодым педагогам.
3.Результаты участия педагогов в олимпиадах, конкурсах Высокий профессионализм и мастерство педагогов подтверждается результатами участия учителей в конкурсах различных уровней:
Выводы: На городском уровне за лучшее методико-дидактическое пособие дипломом 1 степени удостоены - 3 учителя (Баланюк А.И.,Хузина О.А, Зыкова Ю.А), 2 степени - (Сембина М.С.) В номинации «Авторская программа» дипломом 1 степени-(Абильдинова А.Е.). На областном уровне в номинации «Авторская программа» дипломом 2 степени-(Абильдинова А.Е.), в номинации «Педагогическое мастерство»-дипломом 2 степени (Баланюк А.И.),дипломом 3 степени (Зиневич А.В.) 4.Деятельность методического совета школы В школе создан методический совет, план работы которого подчинен задачам методической работы и находится в соответствии с методической темой школы. Приоритетные направления в работе методического совета: создание условий для повышения эффективности и качества учебно- воспитательного процесса; совершенствование методических приемов, способов преподавания учебных дисциплин; изучение и внедрение в педагогический процесс новых педагогических технологий с целью повышения качества знаний, умений и навыков учащихся, развития познавательного интереса; изучение и распространения положительного педагогического опыта. Работа методического совета строилась в тесном контакте с методическими объединениями, через методсоветы, «круглые столы», семинары. Было проведено 5 заседаний расширенного методического совета. На заседании методического совета подводились итоги работы учителей- предметников над повышением качества знаний, умений и навыков учащихся, итоги работы с одаренными детьми, качество преподавания в экспериментальных классах 8 «А», 9 «Б», в гимназических классах (по математике, русскому, казахскому, английскому языкам), в 7 «г» классе (по математике), в 7 «В» (по физике), 6 «В» классе (по казахскому языку).Работа методического совета основывалась на общей воспитательно-образовательной цели школы, состоящей в развитии личности ученика и учителя. На последнем заседании МО был проведен рейтинг достижения педагогов, где акцентировали внимание отдельно на достижение учащихся и достижениях педагога. План на 2020-2021 уч. год выполнен полностью. Вывод: вся деятельность методического совета способствовала росту педагогического мастерства учителя, повышению качества учебно-воспитательного процесса. 5.Деятельность методических объединений Одной из основных задач, сформулированных в 2020- 2021 учебном году была поставлена задача совершенствования педагогического мастерства учителей, их компетентности и широты знаний в области преподаваемых дисциплин, повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых педагогических технологий, создание в школе благоприятных условий для умственного и физического развития каждого ученика. Главными звеньями в структуре методической службы школы являются предметные методические объединения. В школе функционируют семь предметных методических объединений: 1.учителей русского языка и литературы — руководитель Хасанова Г.Н. 2.учителей казахского языка и литературы — руководитель Мукажанова Б.Е. 3.учителей естественно-математического цикла— руководитель Пономаренко К.С. 4.учителей английского языка — руководитель Бакирова А.Ш. 5.учителей начальных классов — руководитель Бойко А.Ю. 6.учителей истории – руководитель Марченко М.В. 7.учителей культуроведческого цикла – руководитель Белая Г.И. Основная цель работы методических объединений: достижение максимальной эффективности проведения уроков и внеурочной (проектной) деятельности, развитие у учеников интереса к изучаемым предметам, обеспечение повышения качества образования, успеваемости в классах. Активное участие в апробации и внедрении современных педагогических технологий , обучения и воспитания - необходимое условие постоянного развития творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности школьников. Каждый из руководителей методического объединения добросовестно выполняет свои обязанности, и этот фактор способствует возможности на хорошем уровне решать в школе систему учебно- методических задач. Анализируя образовательную деятельность МО, можно отметить следующие аспекты: реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов всех уровней образования, была направлена на защиту интересов и прав обучаемых; все учителя-предметники осуществляли образовательный процесс по рабочим программам, основу которых составляют программы МОН РК для общеобразовательных школ; в течение года, школьными МО были подготовлены и проведены предметные недели. В школе имеется опыт проведения предметных недель, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, самореализацию. Для этого используются разнообразные формы работы с учащимися. В этом году мероприятия проводились онлайн и оффлайн форматах. В рамках предметных недель проводились олимпиады, творческие конкурсы, развивающие и интеллектуальные игры. Ребята сами придумывали и оформляли кроссворды, ребусы, загадки; создавали презентации. Отметили высокий уровень организации и проведения «Лингвистического форума» учителями Копнышевой М.В. и Нуримановой Л.Б. в 7 классах. Учащиеся начальных классов активно приняли участие в конкурсах, которые проводили учителя. Особенно понравились: Королева письма; выставка поделок из бросового материала «Семейная фантазия», в которой активное участие приняли родители; выставка рисунков по любимым сказкам; круглый стол среди 4 классов; викторины «Умники и умницы» по параллелям; конкурс стихов в 4 классах. МО учителей казахского языка и литературы провели интеллектуальный конкурс «Тіл – тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз», " «Кел ойнайық, балақай!» "-игра в национальные игры, «Тіл – таусылмас байлығым». Все проводимые мероприятия пользовались популярностью и привлекали достаточно большое число участников. Многие учителя в ходе предметных недель проявили хорошие организаторские способности. Сами проводили открытые уроки и посещали уроки коллег дистанционно. Учащиеся показали хорошие знания по предметам, а именно: умение применять знания в различных ситуациях, нестандартные решения трудных вопросов. Интересные, разнообразные и нетрадиционные формы проведения уроков учителей Кушеновой А.Б., Сугурбаевой М.С, Сотниковой Е.Н. в рамках предметных недель вызвали большой интерес учащихся, значительно увеличив мотивацию к изучению предметов. В целях пропаганды статуса государственного языка каждую среду недели проводилась акция «Говорим на казахском языке». В ходе акции было организовано множество интересных и познавательных мероприятий. Каждое методическое объединение работало над методической темой, тесно связанной с методической темой школы, деятельность которых ориентирована, прежде всего на обеспечение методической помощи учителю в организации процесса обучения, внедрению новых педагогических технологий, изучению нормативных документов, программно-методического обеспечения. Все вопросы рассматриваемые на заседаниях методических объединений способствовали совершенствованию процесса обучения, достижения наилучших результатов в работе, повышению качества преподавания, профессиональному росту педагогов, вопросам модернизации образования. Методическим советом школы проведен анализ работы школьных МО, протоколов, годовых отчетов и дана удовлетворительная оценка деятельности. жүктеу/скачать 5.96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||