Қазақ тілі мен әдебиеті «Жұмған аузын ашпау»

жүктеу/скачать 1.24 Mb.

Pdf көрінісі

бет	6/48
Дата	20.04.2024
өлшемі	1.24 Mb.
	#499352

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 48

НТК тест 1 нұсқа

2. Дубровский романын
60. Мұхтар Әуезовтің «қараш –қараш оқиғасы» хикаятындағы кейіпкерлері .

Қатша, Сәлмен
61. Мәтінде кездесетін септеуліктер .
дейін, кейін, туралы
62. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы.

Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма.
63. Шешесі қуанып баласын алды, өртшілер иттің өрт шалған жері жоқ па деп қарап тұрғанда , боб өршеленіп жанған
үйге қарай тағы ұмтыла беріпті. Өртшілер ойлады шамасы үйле тағы бір бала бар шығар деп, сонымен Бобты және
қоя берді. Біраздан соң Боб , аузында бір тістегені бар, үйден жүгіріп шыға келді. Қараса әкелгені бір үлкен
қуыршақ екен. Мәтіннің түрін анықтаңыз.

Баяндау
64. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз.

Дәріс
65. Шақыру , үндеу ,нақтылық қай стильге тән ерекшелік

Публицистикалық стилі
66. Туынды үстеу жасалатын септіктер . Бір немесе бірнеше жауапты таңадаңыз .

1. Барыс ,Жатыс 2.Шығыс , көмектес.

67. Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы.

Қойған сұрақтары тиянақты .нақты болады.
68. Білімді игеруде «үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді , ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді
жаттау» әдісі .

Механикалық есте сақтау
69. « Мен қазақпын , мың өліп , мың тірілген ...» деген жырдың авторы.

Жұбан Молдағалиев
70. Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес
келетін сипаттама.


жүктеу/скачать 1.24 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 48