Тапсырма. Көп нүктенің орнына аудармасын қойып, толықтырыңыз.
Свободный – бос, Облако – бұлт,
Друг – ... . Нация – .... .
Корабль – кеме, Отдельно – жеке,
Кружок – .... . Вместе – ... .
Месяц – ай, Кто? – кім?
Музей – .... . Одежда – ... .
Худой – арық, Храбрый – ер,
Светлый – ... . Искусство – ... .
Старый – ескі В этом году – биыл
Коза –? Корова-?
Шустрый – пысық Рост – бой
Кошка –? Овца – ?
Пуговица – түйме Давно – бұрын
Верблюд – ? Жеребенок – ?
Знай – біл, Совесть – ар,
Язык – ... Есть – ...
Берег – жаға, Прибавь – қос,
Оценка – ... Друг – ...
Расческа – тарақ, Вода – су,
Урок – ... Флаг – ...
Белка – тиін, Шаг – қадам,
Одежда – ... Человек – ...
тапсырма. Кім? не? сұрақтарына жауап беретін сөзді табыңыз. Оларды бейнелі сөзбен беріңіз.
Міндеті: Зат есімдерді тауып, сұрақ қоюға, оларды бейнелі сөзбен беруге үйрету, бейнелі ойлауын дамыту
Асқар тау – кім? (әке) Балалар панасы – кім? (ана) Бала – не? (бақыт, қуаныш)
тапсырма. Мәтіннен алмастырылған зат есімдерді тауып, бөлек жазыңыз.
Мағынасына талдау жасап, салыстырыңыз.
Міндеті: Алмастырылған сөздердің мағынасын салыстыруға, талдауға үйрету
Жиренше шешен бір күні жолда келе жатып, алдынан қарсы кездескен бір баладан:
Дүниеде бәрінен не тәтті, балам? – деп сұрайды. Сонда бала:
Бал тәтті, – деген екен.
Ал, жұмсақта не жұмсақ?
Мамық жұмсақ.
Қаттыда не қатты?
Тас қатты.
Бұл баланың жауабын тыңдап тұрған екінші бала: «Осы сұрақтарыңызға мен жауап беріп көрейін, рұқсат етіңіз», – деп өтінеді.
Ал, айта ғой, балам, не тәтті? – дейді Жиренше шешен.
Ананың сүті, – деп жауап беріпті бала.
Не жұмсақ?
Ананың қолы!
Ал, енді не қатты? – деп сұрағанда:
Атаның жүрегі, – деген екен. Шешен екінші баланың жауабына риза болып, батасын беріпті.
Достарыңызбен бөлісу: |