Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігі


Тақырып: Педагогикалық біліктілік және педагогикалық іс-әрект



бет51/96
Дата22.02.2023
өлшемі1.11 Mb.
#469915
түріСабақ
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   96
аза cтан Республикасы білім ж не ылым министрлігі

4. Тақырып: Педагогикалық біліктілік және педагогикалық іс-әрект.
Педагогтың шығармашылық қабілеттерін дамыту қажеттілігі. Мақсаты: Кәсіби жетілуде білім-біліктіліктің , іс- әрекеттің рөлін түсіну.Ұстаздық шеберліктің маңызды бөлімі педагогтың шығармашылық қабілеттерін дамыту қажеттілігін ұғындыру.
1. Әрекет ұғымына жалпы түсінік және оның түрлері.
2.Педагогикалық әрекеттің мәні, құрылымы және түрлері
3. Педагогикалық әрекеттің функциялары.
4. Педагогтың шығармашылық қабілеттерін дамыту қажеттілігі
5. Шығармашылық қабілеттерін дамыту әдістері, жолдары.


5. Тақырып: Педагогтың сөзі тәрбиелік ықпал ету мен мағлұмат беру құралы
Мақсаты: Болашақ маманға сөйлеу мәдениетін жетілдірудің қажеттілігін түсіндіру.
1. Педагогтың сөзі тәрбиелік ықпал ету мен мағлұмат беру құралы.
2.Сөз әрекетінің психологиялық құрылымы.
3.Сөз мәдениеті және оның элементтері.
4.Жас ұстазға сөйлеу техникасын меңгеру қажеттілігі.
5.Педагог сөзін жетілдіру жолдары.
6. Тақырып: Карым-қатынас функциялары, стилдері. Мақсаты: Болашақ маманға қарым –қатынас жасау мәдениетін жетілдірудің қажеттілігін түсіндіру.
1.Карым-қатынас функциялары, түрлері.
2. Педагогтың қарым-қатынас жасаудағы шеберлігі.(озат тәжірибелі педагогтар тәжірибесінен мысалдар кетіру ).
3.Педагогикалық тіл табысу, оның мәні, қызметіі,стилі.
4.Педагогтық этика, әдеп -жақсы қарым -қатынас кілті
5.Қарым- қатынас жасаудағы кедергілер, оларды шешудегі педагогтың іскерлігі.


7. Тақырып: Студенттердің өзіндік және ғылыми –зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру мен басқарудағы оқытушы шеберлігі. Мақсаты: Болашақ маманға өзіндік және ғылыми –зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру шеберлігін жетілдірудің қажеттілігін түсіндіру.
1. Студенттердің өзіндік және ғылыми –зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру мен басқарудағы оқытушы шеберлігі.
2. Ғылыми –зерттеу жұмыстарының түрлері.
3. Студенттің ғылыми зерттеу нәтижелерін экперимент жүргізу арқылы тексере білудегі іскерлігі.
4.Ғылыми конференцияларға, семинарларға қатысып , пікір алысудың ,ғылыми зерттеу ізденістерін жетілдірудегі рөлі.


8. Тақырып: Жоғары және орта оқу орындарында оқу – тәрбие процесін басқарудағы оқытушының шеберлігі. Мақсаты: Жоғары және орта оқу орындарында оқу – тәрбие процесін басқарудағы оқытушының шеберлігінің қажеттілігін көрсету.
1. Жоғары мектепте оқыту процесінің ерекшеліктері,таңдалған мамандыққа мотивациясын күшейту.
2.Оқытушының оқытуды ұйымдастырудағы шеберлігі.
3. Жоғары мектептеггі студенттер типтері, психологиялық ерекшеліктері, студенттер тобы.
4.Студенттер ұжымындағы тұлғааралық қатынастар жүйесін басқарудағы тәрбиеші шеберлігі.
Негізгі әдебиеттер:
1.Қазақстан Республикасының білім беру заңы //Егеменді ,11 маусым. 2007ж.
2.Основы педагогического мастерства : Учебное пособие-М.: Издательский центр «Академия»,11 маусым. 1999.-160с.
3.Смолькина Т.П.Основы педагогического мастерства.Упражнения. тесты.Советы начинающему педагогу.Учебно-методическое пособие.-Караганда: Болашак-Баспа,2002.-88с.
4. Писаренко В.И., Писаренко И.Я Педагогическая этика, Минск, 1996
5. Шыныбекова Е.И Ұстаздық қызметтегі педагогикалық этика, алматы,1987.
6. Урынбасарова Е.И Этика преподавателя - А, 2003
7. Синица И.В. Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік, Алматы, 1987 ж, 230б.
8. Костигер В. Педагогическая этика , М., 1998.
9.Педагогика и психология высшей школы.Ростов на Дону,1998.
10.Үздіксіз білім беру тұжырымдамасы, Жоғары білім беру тұжырымдамасы.
11.Сабыров Т. Болашақ мұғалімдердің дидактикалық дайындығын жетілдіру жолдары,Алматы,1999.-83 б.
Н.4.02-02


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   96




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет