Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі «Кəсіпқор» Холдингі коммерциялық емес акционерлік қоғамы



Pdf көрінісі
бет83/85
Дата05.06.2022
өлшемі1.55 Mb.
#458973
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   85
Критериалды бағалау технологиясы

Барлығы 
11 
«1В – Сандармен амалдар орындау. Есептер» бөлімі бойынша 
жиынтық бағалау 
Бөлімше: 
1.2 Сандармен амалдар орындау 
2.1 Санды жəне əріпті өрнектер 
5.1 Есептер жəне математикалық модель 


112
Оқу мақсаты: 
2.1.2.5. Біртаңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту 
тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне 
азайтуды орындау. 
2.1.2.6. Екі таңбалы сандарды: 40+17, 57-40; 35±12 түріндегі 
өрнектерді ондықтан аттамау жағдайында ауызша қосу жəне 
азайтуды орындау. 
2.1.2.7. Екі-үш амалды жақшалы жəне жақшасыз өрнектерде 
арифметикалық амалдардың орындалу тəртібін анықтау, олардың 
мəнін табу. 
2.1.2.8. Барлық арифметикалық амалдарға берілген жай есептердің 
шешуін санды өрнектер түрінде модельдеу жəне шығару. 
Ойлау 
дағдыларының 
деңгейі: 
Білу жəне түсіну Қолдану 
Бағалау критерийі: Білім алушы 
- 100 
көлемінде 24+7, 
31-7 
түріндегі 
өрнектермен ауызша есептеулерорындайды. 
- Екітаңбалы сандармен ондықтан аттамай қосу жəне азайту 
амалдарынорындайды. 
- Жақшалы жəне жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу 
тəртібінанықтайды. 
- Бірнеше амалды жақшалы жəне жақшасыз өрнектердің мəнін 
табады. 
- Əр түрлі қарапайым есептерді шығарады. 
Орындау уақыты: 20 минут 
Тапсырма 
1. Өрнектерді олардың мəнімен сəйкестендіріңіз. 
Тапсырма 
1. Өрнектерді олардың мəнімен сəйкестендіріңіз
2. Есептеңіз. 
18+60= 
93 –13 = 
77 – 50 = 
3. Өрнектердің мəнін табыңыз. 
46– 33= 25 + 13 = 
4. Амалдардың орындалу ретін жазыңыз. 


113


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   85




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет