Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Шымкент қаласының білім басқармасы
жүктеу/скачать 112.47 Kb.
|
| Сұрақтар
1. Тақтаның алдында жауап бергенде 2. Бейтаныс адамның үйіне қонаққа барғанда 3. Жарысқа, сайысқа немесе олимпиадаға қатысқанда 4. Мектеп директорымен сөйлескенде 5. Өзіңнің келешегіңді ойлағанда 6. Мұғалім кімді сұраймын деп сынып журналына қарағанда 7. Сені сынап, сөккенде 8. Бір нәрсе істегенде саған қарап, сені бақылап тұрса 9. Бақылау жұмысын жазғанда 10. Мұғалім бақылау жұмысының бағаларын атағанда 11. Саған назар аудармағанда 12. Сенің қолыңнан келмей жұмысың орындалмағанда 13. Ата-аналарыңды жиналыстан тосқанда 14. Саған сәтсіздік төніп түр 15. Артыңнан біреудің күлгенін естігенде 16. Мектепте емтихан тапсырғанда 17. Белгісіз себептен саған ашуланғанда 18. Көп кісілердің алдында сөз сөйлегенде 19. Алдыңда маңызды ісің тұрғанда 20. Мұғалімнің сабақ түсіндіруін ұқпағанда 21. Сенімен келіспей дауласқанда 22. Өзіңді басқалармен салыстырғанда 23. Сенің қабілеттеріңді тексергенде 24. Саған кішкентай балаға сияқты қарағанда 25. Сабақта мұғалім күтпеген жерден сұрақ қойса 26. Сен жақындағанда басқалары үнсіз қалса 27. Сенің жұмысың бағаланғанда 28. Өз істерің жөнінде ойлағанда 29. Саған маңызды шешім қабылдау қажет болғанда 30. Үй тапсырмасын орындай алмағанда Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі келесі таблица арқылы жасалынады.
Ұсыныс. Қобалжулары өте жоғары оқушылармен психологқа коррекциялық сабақтар жүргізу, сонымен бірге жайсыз жағдайларды болдырмау үшін көптеген жұмыс жасау керек. Сынып жетекші, психологпен бірігіп әңгімелер, жеке әңгімелер, тренинг жаттығуларын жүргізуі қажет. Оқушылар таза ауада жиі демалу керек, дұрыс тамақтану, жақсы, лирикалық музыка тыңдау, қиын мақсаттар қоймау керек, қызықты, жеңіл кинолар көріп ұйқыны қандыру керек. жүктеу/скачать 112.47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||