Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
376
білімдердің деңгейіне әсерін тиізеді деп пайымдаймыз. Оның үстіне, біз бұл өлшемнің жоғары
мектептің педагогикалық- психологиялық пәндер оқытушыларының кәсіби біліктілігін арттыру
ерекшеліктерінің бағытталған инновациялық іс-әрекеттер аясында жүруі керек деп есептейміз
ӘДЕБИЕТТЕР
1 Қазақстан республикасының президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясы: қалыптасқан
мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты қазақстан халқына жолдауы //Егеменді Қазақстан.– 2012.– 15-желтоқсан
2 Қазақстан республикасының президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Болашақты бірге құрамыз» атты қазақстан
халыққа жолдауы //Егеменді Қазақстан.– 2011.– 29-қаңтар
3 Қазақстан Республикасы Бiлiм туралы Заңы. //Алматы: Юрист, 2007.
4 Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік
бағдарламасы. //Егеменді Қазақстан.– 2004.
5 Ахметова Г.К. Стратегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования:
Монография. – Алматы: Қазақ университеті, 2007.
6 Ахметова Г.К. Подготовка конкурентоспособного специалиста в высшей школе // Совершенствование
содержания высшего образования в целях подготовки конкурентоспособного специалиста. - Алматы: Қазақ
университеті, 2008.
7 Ахметова Г.К. Казахстан и ОБСЕ: направления развития высшего образования // Образование через всю
жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития. -2008.
8 Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерности, основы и методы. – М.:
Высшая школа, 1980.
9 Әбдікәрімұлы Б., Мәлібекова М.С. Білім берудегі педагогикалық технологиялар // Ізденіс. – 2003.
10 Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Методические основы. – М.:
Просвещение, 1982.
11 Кенжебеков Б.Т. Маманның кәсіби құзыреттілігінің теориялық негізі // Бастауыш мектеп. – 2004.
12 Сейтешев А.П. Пути профессионального становления учащейся молодежи. – М.: Высшая школа, 1998.
13 Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика. – М.: «Владос», 2002.
Достарыңызбен бөлісу: |