Қазақстан республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі кәрібаева саягүл елтайқызы
жүктеу/скачать 2.36 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мәтінде көтерілген мәселелер
- НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!!!
- Әрекеттің жасалуға бейімділігі Әрекеттің басталуы Әрекеттің созылуы
- ЖАЗЫЛЫМ 8-тапсырма.
- СӨЙЛЕСІМ 9-тапсырма. Топтық жұмыс Сіздердің әрекеттеріңіз
- 13.2. АҚПАРАТТЫҚ МӘДЕНИЕТ ОҚЫЛЫМ-ЖАЗЫЛЫМ 10-тапсырма.
- Дескриптор парағы 0-40
- Жастардың ақпараттық мәдениеті
ОҚЫЛЫМ НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!!! 7- тапсырма. Оқыңыз, жаттығыңыз.
ЖАЗЫЛЫМ 8-тапсырма. Жоғарыдағы кестені негізге алып, грамматикалық құрылымдарды пайдаланып, кестені толтырыңыз.
СӨЙЛЕСІМ 9-тапсырма. Топтық жұмыс Сіздердің әрекеттеріңіз: 3 топқа бөліну; Топқа берілген сұрақты талқылап, жауапты сурет арқылы жеткізу; Сурет мазмұнын түсіндіру. А. Қазақстан Республикасың Бірыңғай ақпараттық кеңістігінің тұжырымдамасы және оны іске асыру шаралары туралы не білесіз? Ә. Ақпараттық қауіпсіздік дегеніміз не? Б. Әлеуметтік интернет технологиялар қандай болады? 13.2. АҚПАРАТТЫҚ МӘДЕНИЕТ ОҚЫЛЫМ-ЖАЗЫЛЫМ 10-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша көршіңізбен сұхбат құрастырыңыз.
Жастардың ақпараттық мәдениеті Атап айтқанда, сауалнамаға қатысқан студенттер өздері үшін ең танымал ақпарат көзі болып табылатын Интернетте жұмыс істеудің қарапайым дағдыларына ие. Олардың көпшілігі өздерінің ақпаратты іздеу дағдыларына сенімді және компьютерлік ойындарға деген тәуелділіктің болу мүмкіндігін де жоққа шығармайды. Сұхбаттан өткен оқытушылардың көпшілігі студенттердің цифрлық сауаттылық, медиа сауаттылық және ақпараттық сауаттылық дағдыларын жоғары бағалайды. Дегенмен, сауалнамаға қатысқан білім алушылардың үштен бірі күніне 6 сағаттан астам уақытын интернетте өткізеді. Жастар ғаламторды қарым-қатынас жасау, көңіл көтеру, демалу және оқу мүмкіндігі ретінде қарастырады. Бірақ сауалнамадан өткендердің көбісі оны қаржылық, әлеуметтік капиталды құру, ынтымақтастық пен өзін-өзі көрсету құралы ретінде қабылдамайды. Ақпараттық қоғамда тұлғаның осы тұрғыдағы мәдениетінің артуы ерекше маңызға ие. Ақпараттық мәдениет бүгінгі таңда адамнан жаңа білім мен дағдыларды, өзгерістерге қажетті әлеуметтік бейімделуді қамтамасыз ететін және ақпараттық ортада лайықты орын алуға кепілдік беретін ерекше ойлау стилін талап етеді. Адамзаттың жалпы мәдениетінің элементі бола алатын ақпараттық мәдениетті қалыптастыру - ақпараттық орта, оның қызмет ету заңдылықтары туралы білімді меңгеруден, ақпарат ағындарын бағдарлай білуден тұрады. Жеке тұлғаның ақпараттық мәдениеті оның бүкіл ішкі әлемін, ең алдымен, интеллектуалды құрамдас бөлігін көрсетеді. Жеке тұлғаның ішкі дүниесі неғұрлым бай болса, соғұрлым ақпараттық мәдениеттің қалыптасуына қолайлы жағдай туады. Ақпараттық мәдениет белгілі бір түрде адамның иелігіндегі ақпарат көлемімен сәйкес келеді. Бірақ бұл қатынас тура пропорционалдық қатынас сипатында емес. Жеке ақпараттық мәдениеттің қалыптасуы күн сайын орын алады. Бір жағынан, бұл процесс оқыту және тәрбиелеу жүйелері арқылы құрылады, ұйымдастырылады және басқарылады, ал екінші жағынан, ақпараттық мәдениет күнделікті білім мен дағдыларды меңгеру әсерінен күнделікті іс-әрекет процесінде қалыптасады. Қазіргі ақпараттық технологиялардың тұлғаның қалыптасуы мен дамуына әсері қолжетімді ақпараттың көлемі мен сипатының, оны алу және түрлендіру формаларының айтарлықтай артуымен анықталады. Үздіксіз білім алудың жаңа мәдениетін құру және қолдау қажеттілігі өзін-өзі қамтамасыз ететін оқушы идеясына ерекше мән береді және ашық, икемді, көп форматты білім әлеміне тікелей қол жеткізуді жеңілдететін ақпараттық технологиялар маңызды рөл атқарады. Ақпарат дереккөзі: https://articlekz.com/ ЖАЗЫЛЫМ жүктеу/скачать 2.36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|