Сабақтан тыс қызметті ұйымдастыру

Сабақтан тыс қызметті ұйымдастыру

1. 
   «Отбасы-орта мектеп»,
   
2. 
   «Оқуға құштар мектеп»,
   
3. 
   «Еңбек – елдің мұраты»,
   
4. 
   «Ерте жастан экологиялық мәдениет»,
   
5. 
   «Қоғамға қызмет»,
   
6. 
   «Психологиялық қызмет және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру»,
   

Сыныптан тыс іс-шараларды ұйымдастырудың құрамдас бөлігі жалпы мектептік іс-шаралар болып табылады. Жалпы мектептік іс-шаралардың идеялық-құндылық мазмұны білім алушылардың қажеттіліктеріне, мектептің ерекшеліктеріне, сондай-ақ мемлекеттік саясат қағидаттарына бағдарланады.

• 
  ұлттық және мемлекеттік мерекелерге байланысты іс-шаралар;
  
• 
  еліміздегі атаулы күндер мен маңызды оқиғаларға арналған іс-шаралар;
  
• 
  оқу жылының басталуына, аяқталуына арналған салтанатты іс-шаралар;
  
• 
  олимпиадалардағы, спорттық және шығармашылық конкурстар мен жарыстардағы жетістіктері үшін білім алушылар мен педагогтерді марапаттау рәсімдері;
  
• 
  оқушылар мен педагогтардың бастамасы бойынша ұйымдастырылған флешмоб акциясы;
  
• 
  мектептегі әлеуметтік және қайырымдылық жобаларға арналған іс- шаралар;
  
• 
  отбасылармен және мектеп серіктестерімен бірлесіп өткізілетін іс- шаралар;
  
• 
  білім алушылар мен педагогтердің қатысуымен көшпелі іс-шаралар. Жалпы мектептік салтанатты іс-шараларды өткізуге қойылатын талаптар:
  
• 
  іс-шараларды өткізу кезінде шарларды, көгершіндерді аспанға ұшырмау;
  
• 
  барлық жалпы мектептік іс-шаралар түрлі компанияларды тартпай мектеп тарапынан тегін өткізіледі;
  
• 
  патриоттық тәрбиеге, мемлекеттік рәміздерге деген құрметке ерекше көңіл бөлінеді.
  

Сабақтан тыс іс-шараларды ұйымдастырудың бір түрі-мектеп театрлары. Мектептегі театр үйірмелері білім алушылардың шығармашылық әлеуетін ашуға және эстетикалық талғамға ықпал етеді. Әр түрлі спектакльдерді дайындауға және қоюға қатыса отырып, білім алушылар әдеби шығармаларды тереңірек зерттеуге, костюмдер жасауда шығармашылық танытуға, сондай-ақ эмпатия, ынтымақтастық, эмоционалды интеллект сияқты әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды дамытуға мүмкіндік беріледі. Сондықтан білім беру ұйымдарына жетекшілік ету үшін мүдделі білім алушыларды, тілдік пәндердің педагогтерін, жергілікті театр әртістерін қатыстыра отырып, мектеп театр үйірмелерін құру мүмкіндігін қарастыру ұсынылады.

• 
  қайырымдылық әлеуметтік жобалар;
  
• 
  елдің мәдени көрікті жерлеріне экскурсиялар;
  
• 
  Ted форматындағы кездесулер;
  
• 
  кәсіби бағдар беру мақсатында шақырылған қонақтармен кездесулер;
  
• 
  стартап-жобаларды қорғау;
  
• 
  мектеп подкастын жүргізу;
  
• 
  мектеп газетін ұйымдастыру;
  
• 
  мектеп серіктестерімен желілік байланыс.