Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»



жүктеу 0.58 Mb.
бет6/7
Дата22.02.2016
өлшемі0.58 Mb.
1   2   3   4   5   6   7


3-сынып


Ортақ тақырып

Бағдарлама бөлімдеріне сілтеме

Оқу мақсатары

1-тоқсан

Тірі табиғат

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анықтау

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.1 Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын түсіндіру (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.2 Қолайсыз ауа-райы климаттық жағдайлардағы мінез-құлық ережелерін білу

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.2 Геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы мінез-құлық ережелерін білу

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3 Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

3.1.4.4 Өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб және қарапайым шартты белгілерді білу

3.2.1.2 Масштабты сақтап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құра білу

Жақсы деген немене, жаман деген немене? (жарық пен қараңғы)

1.1 Отбасым

3.1.1.3 Өз отбасының құндылықтарын анықтау

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік

3.3.5.2 Тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіну және анықтау

1.1 Отбасым

3.1.1.5 Шығындарын жоспарлау және негіздеу

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 Қоғамда қабылданған мінез-құлықтың әдеп нормаларын білу және түсіндіру

3.1.2.2 Өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың қажеттілігін және маңыздылығын дәлелдеу

1.5 Құқық және жауапкершілік

3.1.5.1 «Конституция» ұғымын білу

2-тоқсан

Уақыт

1.1 Отбасым

3.1.1.1. Түрлі дереккөздерді талдау негізінде отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық дәрежесін түсіндіру

3.1.1.2 Отбасылық шежіре құру

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 Қоғамда қабылданған мінез-құлықтың әдеп нормаларын білу және түсіндіру

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.2 Спорт түрлерін білу, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті бастапқы белгілерді анықтау

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 Зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін білу және мәнін түсіндіру

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.2 Қолайсыз ауа-райы климаттық жағдайлардағы мінез-құлық ережелерін білу

3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.1 Бұрынғы адамдардың көшпелі және отырықшы өмір салттарының ерекшеліктерін түсіну

3.3.1.2 Тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын білу және түсіну

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын және түркі дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау

Ғимараттар

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анықтау

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.1 Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын түсіндіру (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

3.2.3.2 Геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы мінез-құлық ережелерін білу

1.3 Менің кіші Отаным

3.1.3.1 Елді мекендерді кейбір белгілеріне қарап ажырату (тип, көлемі, қызметі)

3.1.3.2 Қала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру

2.4 Туризм

3.2.4.2 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.1 Бұрынғы адамдардың көшпелі және отырықшы өмір салттарының ерекшеліктерін түсіну

3.3.1.2 Тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын білу және түсіну

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын және түркі дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік

3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерін білу және мәнін түсіндіру (Алтын адам, Бәйтерек, «Мәңгілік ел» триумф аркасы, т.б.)

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб және қарапайым шартты белгілерді білу

3.2.1.2 Масштабты сақтап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құра білу

3-тоқсан

Өнер

1.1 Отбасым

3.1.1.3 Өз отбасының құндылықтарын анықтау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.1 Электр аспаптарын пайдалану ережелерін білу және графикалық түрде көрсету

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік

3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерін білу және мәнін түсіндіру (Алтын адам, Бәйтерек, «Мәңгілік ел» триумф аркасы, т.б.)

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын және түркі дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау

3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 Тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын білу және түсіну

2.4 Туризм

3.2.4.1 Жарнамалық-ақпараттық өнімдерде қазақстандық туристік нысанның тартымдылығын негіздеу

3.2.4.2 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

Атақты тұлғалар

3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 Тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын білу және түсіну

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын және түркі дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

3.3.3.1 Қазақ хандығының пайда болу себептерін түсіндіру

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.1 Хандардың, батырлар мен билердің негізгі сипаттамаларын білу және рөлін түсіндіру (тарихи мысалдар бойынша)

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

3.3.4.2 Қазақстан тәуелсіздігі үшін күрескен адамдарды білу және шығармашылықпен таныстыру (тарихи мысалдар бойынша)

4-тоқсан

Су – тіршілік көзі

1.1 Отбасым

3.1.1.3 Өз отбасының құндылықтарын анықтау

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 Қоғамда қабылданған мінез-құлықтың әдеп нормаларын білу және түсіндіру

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анықтау

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.1 Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын түсіндіру (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

2.4 Туризм

3.2.4.2 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау

2.2 Климат және ауа-райы

3.2.2.2 Қолайсыз ауа-райы климаттық жағдайлардағы мінез-құлық ережелерін білу

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

3.2.3.2 Геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы мінез-құлық ережелерін білу

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.3 Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау

3.1.4.4 Өзінің табиғи ортадағы қауіпсіздігін жоспарлау

3.1.4.1 Электр аспаптарын пайдалану ережелерін білу және графикалық түрде көрсету

2.1 Жергілікті жерде бағдарлану

3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб және қарапайым шартты белгілерді білу

3.2.1.2 Масштабты сақтап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құра білу

Демалыс мәдениеті. Мерекелер

1.1 Отбасым

3.1.1.3 Өз отбасының құндылықтарын анықтау

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

3.1.2.1 Қоғамда қабылданған мінез-құлықтың әдеп нормаларын білу және түсіндіру

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 Зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін білу және мәнін түсіндіру

3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер

3.3.1.2 Тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын білу және түсіну

3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары

3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын және түркі дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау

1.1 Отбасым

3.1.1.5 Шығындарын жоспарлау және негіздеу

3.1.1.6 Отбасы бюджетінің негізгі түрлерін талдау

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

3.1.4.2 Спорт түрлерін білу, спорттың қандай да бір түнрімен айналысу үшін қажетті бастапқы белгілерді анықтау
1   2   3   4   5   6   7


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет