Модуль 2. Тарихтың методологиялық және теориялық мәселелері
15-17
|
Рөлдік ойын дайындау
|
НӘ: 1, 2, 2-10;
ҚӘ:15,10-20
|
5-7 мин презентация
|
9 апта
30 қазан
15:00-17:00
|
18-21
|
Жоба жасау
|
НӘ: 1, 2, 2-10;
ҚӘ:15,10-20
|
Пікірталас
|
11 апта
11 қараша
14-00-17-00
|
27-28
|
Портфолио
|
НӘ: 1, 2, 2-10;
ҚӘ:15,10-20
|
Кейс
|
14 апта
3 желтоқсан
12:00-13:00
|
15-30
|
2. межелік бақылау
|
|
Коллоквиум/ ауызша бақылау
|
15 апта
10 желтоқсан
16:00-18:00
|
8 Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
Айы
|
Қараша
|
Желтоқсан
|
қантар
|
ақпан
|
Күні
|
01-04
|
07-11
|
14-18
|
21-25
|
28-02
|
05-09
|
12-16
|
19-23
|
26-30
|
02-06
|
09-13
|
16-20
|
23-27
|
30-04
|
07-11
|
Тапсырмалар
Апталар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Лекциялар
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
Практикалық сабақтары
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
СӨЖ 1,2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ 3,4
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
|
|
100
|
|
СӨЖ 5,6
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Межелік нүкте
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Межелік бақылау
|
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
6
|
|
|
Пайыздық бағалау
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Баллдық бағалау, max
|
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
100
|
Баллдық бағалау, min
|
|
|
10
|
|
20
|
|
30
|
|
|
40
|
|
|
50
|
|
60
|
6.1 Студенттің оқу жетістіктері нәтижелерін бағалау жүйесі (ұсынылады: оқытушыға пәннің ерекшелігін, сабақтың түрі мен СӨЖ ескере отырып, өзіндік бағалау жүйесін жасау қажет)
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Балдың сандық көрсеткіші
|
% көрсеткіш
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
Студенттің білімін бағалау критериялары
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
Білім алушылар төмендегілерді көрсете білуі тиіс:
-бағдарламалық материалды терең және берік меңгеру
-барлық сабақ түрлері бойынша толық, дәйекті, сауатты және логикалық түрде жазылған жауаптар;
-қойылған міндеттерді еркін меңгере білу;
-дұрыс, негізделген шешімдер,
-пәнді оқу кезінде негізгі және қосымша арнайы әдебиеттерді қолдану дағдылары,
- бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелеу қабілеті;
-тапсырмалардың барлық түрлерін орындаудың жан-жақты дағдылары мен тәсілдерін меңгеру;
-шетелдік әдебиетпен және интернеттің ақпараттық ресурстарымен жұмыс істей білу;
-тапсырмалардың барлық түрлерін уақытылы және сапалы орындау.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
Білім алушы көрсетеді:
-бағдарламалық материалды терең меңгеру;
-барлық сабақ түрлері бойынша толық, дәйекті және логикалық түрде жазылған жауаптар;
-қойылған міндеттерді орындай білу;
-дұрыс қабылданған шешімдер,
- пәнді оқу кезінде арнайы әдебиетті қолдану дағдысы,
- бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелеу қабілеті;
-тапсырмалардың барлық түрлерін орындау дағдылары мен тәсілдерін меңгеру;
- тапсырмалардың барлық түрлерін уақытында орындау.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
Білім алушы көрсетеді:
-бағдарламалық материалды меңгеру;
-толық, дәйекті, сауатты, маңызды дәлсіздіктерсіз, тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарды баяндау;
-теориялық білімді дұрыс қолдану
-қолданбалы міндеттерді орындау кезінде қажетті дағдыларды меңгеру
- пәнді оқу кезінде ұсынылған әдебиеттерді пайдалану дағдысы,
-бағдарламалық материалды жүйелеу дағдылары;
-тапсырмалардың барлық түрлерін орындау дағдылары мен тәсілдерін меңгеру;
-тапсырмалардың барлық түрлерін уақытында орындау.
|
В
|
3,0
|
80-84
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды меңгеру;
-маңызды емес қателері бар тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарды жүйелі түрде баяндау;
-оқытушының басшылығымен теориялық білімді қолдану дағдылары;
-практикалық міндеттерді орындау кезінде қажетті дағдыларды меңгеру
-пәнді оқу кезінде ұсынылған әдебиеттерді пайдалану дағдысы,
-оқытушының жетекшілігімен бағдарламалық материалды жүйелеу дағдылары;
-тапсырмалардың барлық түрлерін орындау дағдыларын меңгеру;
-жіберілген қателерді өздігінен түзету қабілеті;
-жіберілген қателіктерді жою арқылы тапсырмалардың барлық түрлерін уақытында орындау.
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
Білім алушы көрсетеді:
-бағдарламалық материалды меңгеру;
-елеулі емес қателері бар жауаптарды баяндай білу;
-оқытушының басшылығымен теориялық білімді қолдану дағдылары;
-практикалық міндеттерді орындау кезіндегі тәсілдерді меңгеру
-оқытушының жетекшілігімен ұсынылған әдебиеттерді пайдалану дағдылары
-оқытушының басшылығымен бағдарламалық материалды жалпылау дағдысы;
-оқытушының көмегімен жіберілген қателерді түзете білу;
-жіберілген қателіктерді жою арқылы тапсырмалардың барлық түрлерін уақытында орындау.
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Білім алушы көрсетеді:
- негізгі материалды меңгеру;
-тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарда дұрыс тұжырымдар жеткіліксіз;
- бұзу реттілігі бағдарламалық материалды баяндау;
-практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындаудағы қиындықтар;
-практикалық міндеттерді орындау кезінде жеке тәсілдерді меңгеру
-оқытушы ұсынған әдебиеттерді пайдалану дағдылары;
-оқытушының басшылығымен бағдарламалық материалдың жеке бөлімдерін жинақтау дағдысы;
-оқытушының көмегімен жіберілген дөрекі қателерді түзете білу;
-жіберілген қателіктерді жою арқылы тапсырмалардың барлық түрлерін орындау.
|
С
|
2,0
|
65-69
|
қанағаттанарлық
|
Білім алушы көрсетеді:
- негізгі материалды меңгеру;
-тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауап беру кезінде тұжырымдарды жеткіліксіз түсіну;
- материалды мазмұнда бірізділіктің болмауы;
-практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындаудағы қиындықтар;
-тапсырмаларды орындау кезінде жеке тәсілдерді меңгеру
-оқытушы ұсынған әдебиеттерді қолданудағы қиындықтар;
-зерттелген материалдың жеке бөлімдерін жинақтау кезіндегі қиындықтар;
-оқытушының көмегімен жіберілген дөрекі қателерді түзете білу;
-жіберілген қателіктерді жою арқылы тапсырмалардың барлық түрлерін орындау.
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
Білім алушы көрсетеді:
- негізгі материалды меңгеру;
-тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауап беру кезінде тұжырымдарды жеткіліксіз түсіну;
- материалды мазмұнда бірізділіктің болмауы;
-практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындауда елеулі қиындықтар;
-тапсырмаларды орындау кезінде жеке тәсілдерді жеткіліксіз меңгеру
-оқытушы ұсынған әдебиеттерді қолданудағы елеулі қиындықтар;
-зерттелген материалдың жеке бөлімдерін жинақтау кезіндегі елеулі қиындықтар;
-оқытушының көмегімен жіберілген дөрекі қателерді түзете білу;
- жіберілген қателіктерді жою арқылы тапсырмалардың барлық түрлерін орындау.
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
Білім алушы көрсетеді:
-негізгі материалдың жеке бөлімдерін меңгеру;
-тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарда тұжырымдарды түсінбеу;
-материалды мазмұнда бірізділіктің болмауы;
-практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындауда елеулі қиындықтар;
-тапсырмаларды орындаудың жеке тәсілдерін қолдану кезіндегі елеулі қиындықтар;
-оқытушы ұсынған әдебиеттерді қолданудағы елеулі қиындықтар;
-зерттелген материалдың жеке бөлімдерін жинақтау кезіндегі елеулі қиындықтар;
-оқытушы көрсеткен өрескел қателерді түзету кезіндегі қиындықтар;
-жіберілген қателерді жоя отырып, тапсырмалардың барлық түрлерін уақтылы орындамау.
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
Білім алушы көрсетеді:
-негізгі материалдың жеке бөлімдерін меңгерудегі қиындықтар;
-материалды мазмұнда бірізділіктің болмауы;
-практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындауда елеулі қиындықтар;
-оқытушы ұсынған әдебиеттерді қолданудағы елеулі қиындықтар;
-зерттелген материалдың жеке бөлімдерін қорытуды білмеу;
-оқытушы көрсеткен өрескел қателерді түзету кезінде елеулі қиындықтар;
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
Білім алушы көрсетеді:
-тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарда тұжырымдарды түсінбеу;
-тапсырмаларды орындаудың жеке тәсілдерін қолдана алмау;
-жіберілген қателерді жоя отырып, тапсырмалардың барлық түрлерін уақтылы орындамау.
|
F
|
0
|
0-24
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды білмеу,
-тапсырмалардың барлық түрлерін орындау кезінде өрескел қателіктер жіберіледі;
-тапсырмаларды орындаудың жеке тәсілдерін қолдану дағдыларының болмауы;
-ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау формаларымен қарастырылған тапсырмаларды орындамау.
|
7. Ұсынылған әдебиеттер тізімі (соңғы 10 жыл) 7.1 Негізгі әдебиеттер
Негізгі әдебиеттер
Мәшiмбаев С.М. Әлем тарихының өзекті мәселелері елдерiнiң қазiргi заман тарихы (1917-1945ж.ж): Оқулық.– Алматы: Нұр-пресс, 2007.– 194 бет
История международных отношений в новое время: 1640-1918 гг.: учеб. для студентов вузов / под ред. К. И. Байзаковой. - Алматы : Қаз. ун-ті, 2006 - Ч. І. - 2006. - 315 с.
История международных отношений в новейшее время: 1918-2005 гг./под ред. К.И.Байзаковой. - Алматы:Қазақ ун-ті, 2006 - Ч. 2. - 2006. - 339 с.
Отарбаева Г.К Әлем тарихының өзекті мәселелері елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы Дәрістер жинағы.// 050203- Тарих мамандығы студенттеріне аранлағн. Шымкент.ОҚМУ, 2012 -
Отарбаева Г.К Шетелдердің жаңа және қазіргі заман тарихы Оқу құралы. // 050208 – Археология және этнология мамандығы студенттеріне арналған.. - Шымкент. ОҚМУ, - 2012 –Б.218
Шабанов Е.И, Пасилов Б.А., Отарбаева Г.К.,. Методическое пособие по «Новой истории стран Европы и Америки» для студентов исторических факультетов- Шымкент – 2004. -98с.
Отарбаева Г.К., Шабанов Е.И. История стран Европы и Америки в новое время// Электрондық оқулық, Шымкент: 2011
Шабанов Е.И, Отарбаева Г.К Современные конфликты и методы их урегулирования// Оқу құралы. // 5В020200 – халықаралық қатынастар мамандығы студенттеріне арналған.. Шымкент.ОҚМУ, - 2013 – 256с.
7.2 Қосымша әдебиеттер:
Бакшилов С. 1918-1939 жылдардағы Франция / Педагогикалық оқу орындарының сырттан оқитын студенттеріне арналған методикалық құрал. Алматы, 1983.
Европа мен Америка елдерінің қазіргі заман тарихы пәнінің бағдарламасы (университеттердің тарих факультеттеріне арналған) / Құрастырушы Г.К.Көкебаева. Алматы, 1996.
Көкебаева Г.К. Версаль бітім жүйесі (методикалық құрал). Алматы, 1992.
Кокебаева Г.К. Халықаралық қатынастар тарихы. Хрестоматия. І-бөлім. Алматы, 1997.
Әліпбаев, А.Р. Әлем тарихының өзекті мәселелері Елдерінің қазіргі заман тарихы Электронды ресурс]: оқу құралы / А.Р. Әліпбаев.- Алматы: 2007.
Исова, Л. Әлем тарихының өзекті мәселелері елдерінің қазіргі заман тарихы (1640 - 1815) [Электронды ресурс]: оқу құралы / Л. Исова; әл-Фараби атын. ҚазҰУ.- Алматы: 2006.
Көкебаева, Г.К. Еуропа және Америка елдерінің Қазіргі заман тарихы [Электронды ресурс]: оқулық/ Г.К. Көкебаева; әл-Фараби атын. ҚазҰУ.- 1-ші бөлім.- Алматы: 2008.
Студенттерге арналған пәннің оқу әдістемелік кешені. М.Әуезов атындағы ОҚМУ порталы www.portal.ukgu.kz
7.3 Мультимедиялық қамтамасыз ету (электронды кітапхана және электрондық ресурстар, электрондық мәліметтер базасы, электронды мұрағат, Эпиграф, РМЭБ, Springer link, Science direct, Thomson Reuters; электронды кітаптар, бейне дәрістер, виртуалды зертханалық жұмыстар, ЖАОК, презентациялар, АББО жанындағы CD-ROM-да оқытушылар құрамы жасаған ОӘӘ және т.б.). www.asu.ukgu.kz білім беру порталындағы ЭПОӘК (Бейне дәрістердің, виртуалды зертханалық жұмыстардың, пән бойынша электрондық кітаптардың толық тізімін, платформаларға сілтеме көрсетілген атаулары бар ЖАОК -ты келтіріңіз).
Электрондық ресурстар:
Ғылыми журналдың мақалалары www.asu.vkgu.kz
Казахстанская Национальная Электронная Библиотека КазНЭБ//http://kazneb.kz Library.ru" - http://www.library.ru/lib (электрондық ткітапхана)
On-Line кітапхана – http: //www.allbest.ru (ең таңдаулы кітаптардың каталогы
BOOKZ. RU электрондық кітапханасы - http://www.bookz.ru
Достарыңызбен бөлісу: |
