Бастауыш сыныпта сын есімді оќыту
жүктеу/скачать 433 Kb.
|
| ІІІ. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу, сөздік диктант жүргіздім. Бұрд , қ , з , л, бүкт , қалд деген сөздер көрнекілік арқылы көрсетіп, дұрыс жазылу ережелерін айтып, тақтаға кезекпен жазып отырдық. қ, ғ, а, о, ұ, ы жуан дауысты дыбыстармен жазылады. ұ-бірінші буында жазылады, келесі буында ы жазылады. 3. Жазылған сөздерге сұрақ қойып, буынға бөлдірдім. 4. Заттың қимылын білдіретін сөздер туралы ережені қайталап, «Қай сөз артық?» деген ойын ойнаттым. 5. Балалардың жауаптарын тыңдай келе, «қызыл» деген сөз артық екенін (басқа сөздер заттың қимылы), ол сөздің заттың түрі екенін, қандай? деген сұраққа жауап беретінін анықтадық. 6. «Алма» деген сөзді тақаға жазып, оның дәмі, түрі, түсі, сапасы қандай болатынын сұрап, тақтаға жазып тұрдым. Алма қандай? Ащы Қышқыл дәмі қызыл сары жасыл түрі-түсі шілік сапасы 7. Сұрақ-жауап: Қандай? деген сұраққа жауап беретін сөз нені білдіреді? Балалар сызба бойынша қорытынды жасайды. Оқулықтан ережені оқыту. Заттың сыны деген сөз дәлірек айтқанда, заттың түрі-түсі дегенді білдіреді. 9. Таблица бойынша қандай? қай? сұрақтарына жауап беретін сөзді таблица бойынша пысықтау. 10. Төмендегі жұмбақтан заттың сынын білдіретін сөзді тапқызу. Кішкентай ғана бойы бар, Айналдырып келген тоны бар. Денсаулықтың жақсы болуы, ең алдымен тазалыққа байланысты екенін айта келе, төмендегі мақалдың мағынасын, қандай? сұрағына жауап беретін сөзді тапқызу. Ыдыс таза болса ас дәмді. 11.Карточкада заттың атын, қимылын, сынын білдіретін сөздер жазылған. Ол сөздерді өз үйлеріне қателестірмей, дұрыс орналастыру мақсаты қойылады. (Үйлер киіз үй сияқты үлгіде жасалған). 12. Қорытындылау. Қандай? сұрағына жауап беретін сөздер нені білдіреді. Мысал келтір. 13. Оқушылардың білімі бағаланып, үйге тапсырма берілді. жүктеу/скачать 433 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|