11. 720 санының бөлгіштерінің санын табыңыз.
А)25 В)30 С)32 Д)27 Е)40
12. мүмкін болатын а цифрларының қосындысын тап.
А)9 В)15 С)14 Д)18 Е)11
13.720 санының бөлгіштерінің санын табыңыз.
А)25 В)30 С)32 Д)27 Е)40
14. m натурал санын 9-ге бөлгендегі қалдық 2 болса, онда m2-3m өрнегін 9-ға бөлгендегі қалдық неше болады?
А)7 В)5 С)3 Д)2 Е)4
15.Төмендегі қатарлардан 14-ке бөлінетін сандар қатарын табыңыз.
A) 28, 42, 98, 154, 0;
B) 38, 36, 98, 92, 54;
C) 28, 80, 110, 30, 51;
D) 98, 14, 38, 80, 120;
E) 48, 66, 98, 36, 28;
§1.3. САНДАР ТІЗБЕГІ.
Сандар тізбегі – сандардың белгілі бір ретпен, заңдылықпен, тәртіппен орналасуы. Сандар тізбегі белгілі бір санның қосылуы, азайтылуы, көбейтілуі, бөлуі және т.с.с. амалдармен жүзеге асады.
1-мысал: төменде берілген сандар белгілі бір ретпен орналасқан. Сұрақ белгісінің орнына сәйкес келетін санды табыңыз.
19 26 34 43 53 ? ...
Тізбек сандар ретімен (7,8,9, ...) қосылып жатыр. Олай болса, сұрақ белгісінің орнына сәйкес келетін сан 53+11=64 болады.
2-мысал: Төменде берілген сандар белгілі бір заңдылықпен орналасқан.
16 8 24 А 36 18 В
Дұрыс тұжырымды анықтаңыз.
a)4A>B b)B=54 c)2A>30 d)A+42=B e)B:9=6
Тізбектегі барлық сандар 3 есе артып, 2 есе кеміп жатыр. Олай болса, А-ның орнына 12 және В ның орнына 54 сәйкес келеді. Демек, b,d және е тұжырымдары дұрыс, ал а және с – бұрыс.
3-мысал: Төменде берілген сандар белгілі бір заңдылықпен орналасқан болса, А-В өрнегінің мәнін табыңыз.
14 8 -1 А -28 В...
3-ке еселі тізбек сандар ретімен (6, 9, 12, ...) азайтылып жатыр. Олай болса, А=-1-12=-13 және B=-28-18=-46 болады. Демек, A-B=-13-(-46)=33
4-мысал: Төменде берілген сандар белгілі бір заңдылықпен орналасқан. Сұрақ белгілерінің орнына сәйкес келетін сандарды табыңыз.
-3 5 -6 11 -12 17 ? ?
Берілген тізбек екі тізбектен тұрады біріншісі: -3 -6 -12 ? ... болса, екіншісі: 5 11 17 ? ... . Алғашқы тізбектегі барлық сандар 2 есе артып жатыр, келесі тізбектегі барлық сандар 6-ға артып жатыр. Олай болса, сұрақ белгілерінің орнына сәйкес келетін сандар (-12)·2=-24 және 17+6=23 болады.
Достарыңызбен бөлісу: |
