Дублин дескрипторы бойынша қалыптасатын құзыретіліктер
|
Оқыту нәтижелері
|
Болашақ тұлғаның жеке тұлғалық сапаларының коммуникативтік, зерттеушілік, ұйымдастырушылық сапаларын дамытуды;
-әртүрлі жағдайлардағы проблемаларды анықтап, шешу жолдарын табуды;
-cыни тұрғыдан ойлауды, көшбасшы қасиеттерін, тіл тапқыштықты, төзімділікті, жасампаздықты, тұтастықты қалыптастыру.
|
ON3 - Педагогикалық, жаттықтырушылық, мәдени-ағартушылық және ұйымдастыру-басқарушылық қызметтерді атқару барысында қазіргі заманғы педагогикалық оқыту және тәрбиелеу технологияларды, өзекті дидактикалық және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана білу. Дене шынықтыру және спорт пәндерін оқыту әдістемесін меңгеру.
|
ON4 - Ақпаратты жинау, талдау әдістері мен құралдарын және оларды кәсіби қызметінде тиімді қолдана білу. Ғылыми зерттеулерді жүргізу, әртүрлі педагогикалық жағдайларды сипаттау мен болжау үшін модельдерді құру және пайдалану. Оларға сапалық және сандық талдау жүргізу;
|
ON 8 - Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорттың теориялық негіздері туралы білімді игеру. Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі, дидактика ережелері негізінде білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, базалық, ұлттық, таңдаған спорт түрі бойынша оқу сабақтарын жүргізе білу. Жарыстар мен төрешілік қызметін ұйымдастыру және өткізуді білу. Дене шынықтыру-рекреациялық, сауықтыру-оңалту, спорттық, кәсіби-қолданбалы және гигиеналық міндеттерді шеше білу және іске асыру.
|
5.Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
Достарыңызбен бөлісу: |
