Бейсенова Бекзада Жомартқызы 6В01512 Химия білім беру бағдарламасы
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
| 09.03.2023ж
Өзіме берілген сыныптың математика және қазақ тілі пәніне сабаққа қатыстым. Математика пәні мұғалімі жаңа сабақ өтті. Қысқаша көбейту формулаларын қолданып өрнектерді түрлендіру.Үй тапсырмасын оқушылар бір – бірін тексеру арқылы бағалады. Тақырыпқа шығу мақсатында оқушылар келесі сұрақтарға жауап берді: саны 3-ке бөліне ме? саны 3-ке бөліне ме? саны 3-ке бөліне ме? Оқушылар а) пунктегі тапсырмадағы әрбір қосылғыш 3-ке бөлінетінін көрді. Бірақ б) пункті оларға қиындық туғызды. Кейбір оқушылар кубтардың қосындысын көбейткіштерге жіктеу керектігін түсінді. с) пункті үшін квадраттардың айырмасын қолданып, дәлелдеуге болатынын түсінді. Мұғалім «Бағдаршам» арқылы қалыптастырушы бағалау жүйесін қолданды. Пән мұғалімі тақырыпты пысықтау мақсатында «Жасырын дифференциация» техникасын қолданды. Әр оқушы өзіне тапсырма таңдады. Тапсырмаларды таңдау шарттары: әр оқушы өзіне 3 тапсырма таңдайды, есептер диагональ арқылы немесе вертикаль арқылы немесе горизонталь арқылы болу керек. Диагональ –жоғары деңгей тапсырмалар. Горизонталь – орта деңгей тапсырмалар. Вертикаль – төмен деңгей тапсырмалар. Сырттай бақылап жүрген оқушының оқушы басқа қырларынан тани бастадым. Екінші сабақ қазақ тілінде техникалық ақаулаға байланысты жарық өшкендіктен, сынып оқушылармен мұғалім сергіту ойындарын жүргізді. Екі топқа бөліну арқылы « Мақалды жалғастыр » карточкаларымен алмастық, сергіту сәтіне менде қатыстым. Қазақ тілінен кім алғыр екендігіне талдау жүргіздім. Оқушылардың ұйымшылдығын, академиялық адалдықты жоғары деңгейде сақтайтындығын байқадым. 15.03.2023ж Сынып жетекшінің алдағы өтілетін тәрбие сағаттарының жоспарларымен таныстым. Қысқа мерзімді жоспардың құрылысына талдау жүргіздік. Нұрай Қанатқызы тәрбие сағатына қолданылатын әдістерді үйретті. Жеке, топтық, ұжымдық жұмыстарға берілетін тапсырмаларды атап өтті. Тәрбие сағаттың қысқа мерзімді жоспарын дұрыс құрастыра білуді үйрендім. Өтілген ашық тәрбие сағаттарының жоспар кестелеріне түсініктеме жүргіздік. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|