«Бекітемін» Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Құмарова А. Б


Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері



жүктеу/скачать 109.65 Kb.
бет23/31
Дата14.06.2022
өлшемі109.65 Kb.
#459233
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   31
akusheriyadagy mejirger isi

Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері.
Барлық бақылау түрлері-ағымдық, аралық, рейтинг, қорытынды бақылау рейтингі-100 баллдық-100% жүйе бойынша жүзеге асырылады. Бұл ретте ағымдағы бақылауды жүргізу кезінде білімді бағалау (тәжірибелік сабақтар, дәрістер, СОӨЖ, СӨЖ) осы жүйеге негізделген, бірақ егжей -тегжейлі өлшемдер бойынша, ал қорытынды бақылауды жүргізу кезінде-кестеде келтірілген өлшемдер бойынша жүргізіледі.


Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері
( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*



№
р\с

Орындалу критерий-лері

Өте жақсы
90-100 бал

Жақсы
75-89 бал



Қанағаттанар-лық
50-74 бал



Қанағаттанарлық-сыз
10-49 бал

1

Сабаққа қатысу

міндетті

міндетті

міндетті

міндетті

2

Дайындық деңгейі бойынша өз бетімен дайындалуға арналған

Бағдарламалық материалды меңгеру толық, ешқандай қате пайда болған жоқ өзіндік ойлау

Бағдарлама-лық материал 75% - дан төмен емес игерілген, жауап беру кезінде қате жіберілмеген

Бағдарламалық материал 50% - дан кем емес игерілген принципиалды емес дәлсіздіктер немесе оқытушы көмегімен студент түзеткен принципті қателіктер жіберілген



Бағдарлама-лық материал-дың жартысынан астамын игермеген, жауаптарда принципті қателіктер жіберген

3

Тақырып бойынша талқылауға

белсенді

беленді

сирек қатысады

қатыспайды

4

Дұрыс орындалған зерттеулер, СӨЖ, тест және т. б. сұрақтарға жауаптар саны.

86- 100%

75-85%

60-74%

60%-тан кем

5



Тапсырмаларды өз бетінше орындау

Тапсырмаларды 100% өз бетінше орындау

Тапсырмаларды өз бетін-
ше 75-89%орындау



Тапсырмаларды өз бетінше 50-74% орындау

Тапсырманы
50% - дан кем өз бетінше орындау

6


Тапсырмаларды орындау кезінде жіберілген қателер мен дәлсіздіктер сипаты

Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер

Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер

Оқытушының көмегімен студенттің түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер

Өрескел қателер

7

СӨЖ тақырыптары мен орындалуы бойынша өз бетінше дайындалған әдебиеткөздері

Оқулықтар, монографиялар,
ғаламтордан алынған көздер

Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, мерзімді басылымдар, ғаламтордан алынған көздер, қосымша әдебиеттер.

Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, сондай-ақ, қосымша әдебиеттер

Оқытушы ұсынған пән бойынша оқулықтар

8

Қорытынды мен ұсыныстарды құрастыру

Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, нақты дәлелденген о

Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, оқытушының көмегімен жасалған, жекелеген мәселелер негіздеуді талап етеді

Материалды жүйелеуге қиналды, оқытушының көмегі қажет болды

Оқытушы-ның көмегінсіз материалды жүйелендіре алмады

9

СӨЖ орындалу барысы мен нәтижелерін жазбаша рәсімдеу

Талаптарға сәйкес

Талаптарға сәйкес

Принциптік маңызы жоқ жекелеген қателіктер жіберілген

толық емес,қатемен безендіріл-ген

10

Сабақта, дәрісте,СОӨЖ болмауы

0 балл










11

СӨЖ болмауы

0 бал










12

Дәрістер, конспектісі-нің болуы және бақылау сұрақтарына жауап беру.

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына жауаптың болмауы

Конспектілер болмауы
және бақылау сұрақтарына жауаптар

* № 2,4,5,6,8бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады


- СӨЖ бағалау үшін 2, 4-9, 11 критерийлерді қолдану. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерийлерін ЦӘК өз бетінше әзірлейді

рср в балмен

рср
в %

ртест в балмен

ртест
в %

рэкз в
балмен

рэкз
в %

оценка




ри
в %

рибуквен.

3,68-4,0

95-100

3,68-4,0

95-100

3,68-4,0

95-100

95-100

А

Өте жақсы

3,34-3,67

87-94

3,34-3,67

87-94

3,34-3,67

87-94

87-94

А-

3,10-3,33

85-86

3,10-3,33

85-86

3,10-3,33

85-86

85-86

В+

жақсы

2,68-3,00

80-84

2,68-3,00

80-84

2,68-3,00

80-84

80-84

В

2,34-2,67

74-79

2,34-2,67

74-79

2,34-2,67

74-79

74-79

В-

2,10-2,33

70-73

2,10-2,33

70-73

2,10-2,33

70-73

70-73

С+

қанағат-танарлық

1,68-2,00

65-69

1,68-2,00

65-69

1,68-2,00

65-69

65-69

С

1,34-1,67

61-64

1,34-1,67

61-64

1,34-1,67

61-64

61-64

С-

1,10-1,33

55-60

1,10-1,33

55-60

1,10-1,33

55-60

55-60

D+

0,80-1,00

50-54

0,80-1,00

50-54

0,80-1,00

50-54

50-54

D

0,00-0,79

0-49

0,00-0,79

0-49

0,00-0,79

0-49

0-49

D-

қанағат-танарлықсыз

Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады.


Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады.
Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға

Әріптік жүйе бойынша баға

Балдардың сандық баламасы

Пайыздық мазмұны %

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

А

4,0

95-100

өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

жақсы


В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

қанағаттарлық

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

қанағаттанарлықсыз

2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары:


Аралық бақылауғаарналған сұрақтары:

  1. Қазақстан Республикасындағы акушерлік- гинекологиялық көмекті ұйымдастыру.

  2. Дәлелді медицинаға негізделген перинатология.

  3. Әйелдердің әр жастағы анатомо- физиологиялық ерекшеліктері.

  4. Жүктілік физиологиясы, диагностикасы.

  5. Босану физиологиясы, клиникасы.

  6. Босанғаннан кейінгі және неонатальды кезеңдердің физиологиясы.

  7. Жүктілердің гипертензивті жағдайлары.

  8. Акушерлік қан кетулер.

  9. Жүкті әйелден анамнез жинау, жеке бас және алмасу карталарын толтыру.

  10. Жүктілердің артериялық қан қысымын, ісінуін, салмағын анықтау.

  11. Сыртқы акушерлік тексеріс (Леопольд-Левицкий тәсілі), нәрестенің жүрек соғысын анықтау.

  12. Іш айналымын және жатыр түбі биіктігін өлшеу, гравидограмма .

  13. Айна арқылы жатыр мойнын және қынапты қарап тексеру.

  14. Қынапты қос саусақпен тексеру.

  15. Жүктілік мерзімін және босанудың болжамды уақытын анықтау (етккір циклы арқылы).

  16. Пельвиометрия, диагональді конъюгатаны анықтау.

  17. Қынап тазалығына және онкоцитологияға жағынды алу.

  18. Жанұяны жоспарлау, контрацепция тәсілдері.

  19. Босанудың үшінші кезеңін белсенді жүргізу.

  20. Жатыр қуысын қол салып тексеру .

  21. Босанғаннан кейін босану жолдарын қарап тексеру.

  22. Бала жолдасының бүтіндігін қарап тексеру.

  23. Вастен белгілерін анықтаңыз .

  24. Нәрестенің жамбаспен келгендегі босандыру тәсілі.

  25. Нәресте басының шалқая орналасуындағы босандыру тәсілі.

  26. Нәрестенің бетпен келуіндегі босандыру тәсілі.

  27. Апгар шкаласы бойынша нәрестені бағалау.

  28. Кіндікті біріншілік және екіншілік өңдеу.

  29. Шүйденің алдыға қарап туылу биомеханизмі.

  30. Босандыруға акушердің дайындалуы.

  31. Кесар тілігінен кейінгі жараны және аралық жыртылу жараларын өңдеу.

  32. Ауыр дәрежелі преэклампсия, дәрігерге дейінгі көмек.

  33. Босанудан кейінгі ерте кезеңдерде қан кетулер, дәрігерге дейінгі көмек.

  34. Эклампсия, дәрігерге дейінгі көмек.

  35. Базалық коммуникативті дағдыларды пациентпен қарым қатынасқа түскенде қолдану.




жүктеу/скачать 109.65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   31



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет