Бейнекөрсетілім бойынша сабақтың тақырыбы ашылады
Тапсырма-2. Пирамида әдісін пайдалана отырып сұйықтардағы қысымның формуласын математикалық түрінде жазып шығару.
Практикада қолдану үшін деңгейлік тапсырмалар беру.
«Кім жылдам?»
1. Дененің ауданын қолданып, көлемді анықтаңдар V = S h.
2. Сұйықтың тығыздығын пайдаланып, сұйықтық массасын анықтаңдар. m = V p.
3. Сұйықтың ыдыс түбіне қандай күш түсіретінін есептеңдер. F = mg
4.Ыдыс түбіне сұйықтың түсіретін қысымын есептеңдер. P -?
Тақтамен жұмыс
Оқулық бойынша есептер шығару
.
ҚБ: Қол шапалақтау
Сергіту сәті. Молекулалар қозғалысы (сұйық, газ , қатты денелердің молекулаларының орналасуы)
Бекіту тапсырмасы:
Топтық жұмыс. (эксперимент жасау)
1 топ: Сұйықтардағы қысым
2 топ: Газдардағы қысым
ҚБ: Қол шапалақтау
Жұптық жұмыс. Қандай физикалық шама?
|
P
|
P
|
g
|
H
|
F
|
S
|
Атауы
|
|
|
|
|
|
|
Формуласы
|
|
|
|
|
|
|
Өлшем бірлігі
|
|
|
|
|
|
|
ҚБ: топтар бірін-бірі бағалайды
«БББ кестесі»
Рефлексия. «Жетістік баспалдағы»
10 балдық жүйемен бағалау
Тақырыпты оқу, есеп №3,4
Паскаль тәжірибесіне эксперимент жасау
10 сұрақтан тұратын тест құрастыру
|
Оқушылар шеңбер бойымен тұрып, бір-біріне түрлі-түсті шарлар сыйлап, жақсы тілектер айтады.
Оқушылар бұл әдісте оқулықтан ізденіп,
сұрақтардың жауабын беріп, келесі оқушыға сұрақ жолдайды.
Сурет бойынша физикалық құбылысты түсіндіреді
«Қысым» физикалық шамасына
постер құрастырады
Оқушылар пікірталасқа белсенді түрде ат салысады, өзгелердің пікірін құрметтейді.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Осы қабаттарда орналасқан физикалық шамалар арқылы гидростатикалық қысымның формуласын математикалық түрлендіру арқылы шығарады
Оқушылар есепті тақтада орындайды.
Сұйық, газ , қатты денелердің молекулаларының орналасуын қимыл арқылы көрсетеді
Топтар бір-бірінің жауаптарын алмастырып, тексереді
Оқушылар осы сабақты қаншалықты түсінгендерін, өз ойларын қағазға жазып, бүгінгі сабақтан алған деңгейін жетістк сатыға жапсырады
|
Қол шапалақтау арқылы марапаттау
Сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын есептер шығаруда қолдана алады
Достарыңызбен бөлісу: |