Безопасность жизнедеятельности. Практикум

государственное бюджетное образовательное учреждение

профессиональная образовательная организация

«Магнитогорский технологический колледж имени В. П. Омельченко»

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПРАКТИКУМ.

Учебно-методическое пособие

Автор: Г.Т. Ишбулатова

Преподаватель ОБЖ и БЖД

ГБОУ ПОО МТК им. В.П. Омельченко

Магнитогорск 2018

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ ............................................................................................................................

Занятие 1-2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ..

1.1. Творческое задание «Образ безопасности в рисунке». ......................................................

1.2. Творческое задание «Эссе». ..................................................................................................

1.3. Практическая работа «Режимы функционирования РСЧС». .............................................

1.4. Практическая работа «Схема эвакуации». ...........................................................................

Задания для самостоятельной работы .........................................................................................

Вопросы для подготовки к семинару ...........................................................................................

Тесты для самоконтроля ...............................................................................................................

Задания для рефератов «Гражданская оборона» ........................................................................

Ответы ............................................................................................................................................

ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ......................................................................

ПРЕДИСЛОВИЕ

Курс «Безопасность жизнедеятельности» введен в базовую часть учебных планов в соответствии с Государственным стандартом нового поколения и является обязательным для изучения студентами всех направлений. Моральное и физическое изнашивание производственных фондов и техники, экологические загрязнения, экономическая и социальная нестабильность выдвигает проблему безопасности человека в России на одно из ведущих мест.

Первейший и главнейший способ достижения безопасности состоит в повышении информированности и обучении населения. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» и была предложена для выработки идеологии безопасности, формирования безопасного мышления и поведения.

«Безопасность жизнедеятельности» не решает специальных проблем безопасности – это удел специальных дисциплин (отраслевая безопасность труда, радиационная безопасность, электробезопасность и т.д.). «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает общую грамотность в области безопасности, является научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин безопасности.

Согласно ФГОС нового поколения дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является базовым компонентом (общепрофессиональные компетенции), в отдельном случае базовым компонентом гуманитарного цикла, почти всех учебных планов по направлениям подготовки и специальностям.