Библиотека MyWord ru


Глава 1. Предмет психологии



Pdf көрінісі
бет31/548
Дата19.05.2022
өлшемі5.23 Mb.
#457787
түріУчебник
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   548
G Maklakov Obschaya psikhologia

Глава 1. Предмет психологии, ее задачи и методы • 35
дователем выполняемых испытуемым заданий. Например, по наиболее предпочтительному для
испытуемого выбору цветовых карточек психолог определяет его эмоциональное состояние. В
других случаях испытуемому предъявляют картинки с изображением неопределенной ситуации,
после чего психолог предлагает описать события, отраженные на картинке, и на основе анализа
интерпретации испытуемым изображенной ситуации делается вывод об особенностях его
психики. Однако тесты проективного типа предъявляют повышенные требования к уровню
профессиональной подготовки и опыту практической работы психолога, а также требуют наличия
достаточно высокого уровня интеллектуального развития у испытуемого.
Объективные данные можно получить с помощью эксперимента — метода, основанного на
создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и
оценивается лучше всего. Главным достоинством эксперимента является то, что он позволяет
надежнее других психологических методов делать выводы о причинно-следственных связях
исследуемого феномена с другими феноменами, научно объяснить происхождение явления и его
развитие. Имеются две основные разновидности эксперимента: лабораторный и естественный.
Они отличаются друг от друга условиями проведения эксперимента.
Лабораторный эксперимент предполагает создание искусственной ситуации, в которой изучаемое


свойство может быть лучше всего оценено. Естественный эксперимент организуется и проводится
в обычных жизненных условиях, где экспериментатор не вмешивается в ход происходящих
событий, фиксируя их такими, какие они есть. Одним из первых метод естественного
эксперимента стал использовать русский ученый А. Ф. Лазурский. Данные, получаемые в
естественном эксперименте, лучше всего соответствуют типичному жизненному поведению
людей. Однако следует иметь в виду, что результаты естественного эксперимента не всегда точны
из-за отсутствия у экспериментатора возможности строгого контроля за влиянием разнообразных
факторов на изучаемое свойство. С этой точки зрения лабораторный эксперимент выигрывает в
точности, но при этом уступает в степени соответствия жизненной ситуации.
Еще одну группу методов психологической науки образуют методы моделирования. Их следует
отнести к самостоятельному классу методов. Они применяются, когда использование других
методов затруднено. Их особенностью является то, что, с одной стороны, они опираются на
определенную информацию о том или ином психическом явлении, а, с другой стороны, при их
использовании, как правило, не требуется участия испытуемых или учета реальной ситуации.
Поэтому бывает очень сложно отнести разнообразные методики моделирования к разряду
объективных или субъективных методов.
Модели могут быть техническими, логическими, математическими, кибернетическими и т. д. В
математическом моделировании используют математическое выражение или формулу, в которой
отражена взаимосвязь переменных и отношения между ними, воспроизводящие элементы и
отношения в изучаемых явлениях. Техническое моделирование предполагает создание прибора
или устройства, по своему действию напоминающего то, что подлежит изучению. Кибернетиче-
ское моделирование основано на использовании для решения психологических задач понятий из
области информатики и кибернетики. Логическое моделирование основано на идеях и символике,
применяемой в математической логике.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   548




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет