Библиотека MyWord ru


 • Часть II. Психические процессы



Pdf көрінісі
бет367/548
Дата19.05.2022
өлшемі5.23 Mb.
#457787
түріУчебник
1   ...   363   364   365   366   367   368   369   370   ...   548
G Maklakov Obschaya psikhologia

394 • Часть II. Психические процессы
Подобные явления можно наблюдать при различных стихийных бедствиях и технологических
катастрофах. Например, один из пострадавших от землетрясения в Армении так описывал это
событие: «Никогда в жизни не чувствовал себя таким беспомощным... Люди окаменели и не
двигались... Затем люди бежали без цели. Находившиеся в парке бежали в направлении зданий,
хотя это было абсолютно нецелесообразно. Они бежали, чтобы спасти свою жизнь, и кричали как
сумасшедшие. Те, кто был в домах, бежали в парки. Все были в панике».
В состоянии аффекта изменяется функционирование всех психических процессов. В частности,
резко изменяются показатели внимания. Его переключаемость снижается, и в поле восприятия
попадают только те объекты, которые непосредственно связаны с переживанием. На них внимание
сконцентрировано настолько, что переключиться на что-то другое человек оказывается не в
состоянии. Все остальные раздражители, не связанные с переживанием, оказываются не в поле
внимания человека, осознаются им недостаточно, и в этом заключается одна из причин
неуправляемости поведения человека в состоянии аффекта. В состоянии аффекта человеку трудно
предвидеть результаты своих действий, поскольку меняется характер протекания процессов
мышления. Резко снижается способность прогнозировать последствия своих поступков, в
результате чего становится невозможным целесообразное поведение.
Было бы неверно думать, что в состоянии аффекта человек совсем не осознает своих действий, не
может правильно оценить все происходящее. Даже при самом сильном аффекте человек в той или
иной степени отдает себе отчет в том, что с ним происходит, но при этом одни люди могут
овладеть своими мыслями и поступками, а другие — нет. Это происходит из-за разных причин, но
в первую очередь из-за уровня эмоционально-волевой устойчивости, т. е. из-за особенностей
эмоциональной сферы и уровня развития волевых характеристик человека. Следует отметить, что
данная характеристика является весьма показательной в отношении поведенческой регуляции
людей. Она связана, с одной стороны, с генетическими особенностями организма конкретного
человека, а с другой стороны — с особенностями его воспитания.
Следующую группу эмоциональных явлений составляют собственно эмоции. Эмоции отличаются
от аффектов длительностью. Если аффекты в основном носят кратковременный характер
(например, вспышка гнева), то эмоции — это более длительные состояния. Другой отличительной
чертой эмоций является то, что они представляют собой реакцию не только на текущие события,
но и на вероятные или вспоминаемые.
Для того чтобы понять суть эмоций, необходимо исходить из того, что большинство предметов и
явлений внешней среды, воздействуя на органы чувств, вызывают у нас сложные, многогранные
эмоциональные ощущения и чувства, которые могут включать в себя одновременно как
удовольствие, так и неудовольствие. Например, воспоминание о чем-либо неприятном для нас
может одновременно с тяжелым чувством вызывать и радость от сознания того, что это
неприятное осталось где-то в прошлом. Весьма ярко совмещение положительной и отрицательной
окраски эмоциональных переживаний наблюдается при преодолении трудностей, с которыми нам
приходится иметь дело. Сами по себе действия, которые выполняются в этих случаях, вызывают у
нас нередко неприятные, тяжелые,


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   363   364   365   366   367   368   369   370   ...   548




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет