психики человек сталкивается с тех пор, как начал осознавать себя человеком.
Однако
психические явления длительное время оставались для него непостижимой загадкой. Например,
в народе глубоко укоренилось представление о душе как особой субстанции, отдельной от тела.
Такое мнение сформировалось у людей из-за страха смерти, поскольку еще первобытный
человек знал, что люди и животные умирают. При этом человеческий ум не в состоянии был
объяснить, что же происходит с человеком, когда он умирает. В то же время уже первобытные
люди знали, что когда человек спит, т. е. не вступает в контакт с внешним миром, то видит сны
— непонятные образы несуществующей реальности.
Вероятно, стремление объяснить
соотношение жизни и смерти, взаимодействие тела и некоего неизвестного неосязаемого мира и
привело к возникновению верования о том, что человек состоит из двух частей: осязаемой, т. е.
тела, и неосязаемой, т. е. души. С этой точки зрения жизнь и смерть можно было объяснить
состоянием единства души и тела. Пока человек жив, его душа находится в теле, а когда она
покидает тело, человек умирает. Когда же человек спит, душа покидает тело на время и пе -
реносится в какое-либо другое место. Таким образом,
задолго до того, как психические
процессы, свойства, состояния стали предметом научного анализа, человек пытался объяснить
их происхождение и содержание в доступной для себя форме.
С тех пор прошло очень много времени, но и сейчас
человек не может полно стью
объяснить многие психические явления. Например, до сих пор механизмы взаимодействия
психики и организма являются нерешенной загадкой. Тем не менее за
время существования
человечества происходило накопление знаний о психических явлениях. Происходило
становление психологии как самостоятельной науки, хотя первоначально
психологические
знания аккумулировались на бытовом, или житейском уровне.
Житейские психологические сведения, полученные из общественного и личного опыта,
образуют донаучные психологические знания, обусловленные необходимостью понимать
другого человека в процессе совместного труда, совместной жизни, правильно реагировать на
его действия и поступки. Эти знания могут способствовать
ориентировке в поведении
окружающих людей. Они могут быть правильными, но в целом они лишены систематичности,
глубины, доказательности. Вполне вероятно, что стремление человека разобраться в самом себе
привело
Достарыңызбен бөлісу: