Білім алушыларға арналған пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені



жүктеу/скачать 164.91 Kb.
бет1/50
Дата02.01.2022
өлшемі164.91 Kb.
#452115
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50
математика 1 к


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

АЛМАТЫ УНИВЕРСИТЕТІ

БЕКІТЕМІН

Оқу-әдістемелік ісі жөніндегі

проректор

Нурлихина Г.Б..

________________________


«____»____________2020ж.

БЕКІТЕМІН

____________________

(факультет атауы)

факультетінің деканы

___С.Қ. Шілдебай____

(аты-жөні)

____________________



(қолы)

«______» _______2014 ж.


БІЛІМ АЛУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«МАТЕМАТИКАЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРДІ ШЕШУ

БОЙЫНША ПРАКТИКУМ»
6В01301 - Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі

Алматы,

2020ж.
Пәннің оқу-әдістемелік кешені:

«6В01301- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша пәннің оқу-әдістемелік кешені таңдау бойынша оқылатын пәндер каталогы негізінде дайындалды. 28.08.2020ж. хаттама №1 бекітілген.


Бағдарламаны жазған: _Д. Тәңірбергенова пед.ғыл. канд., ҚР Білім Озаты

МАТЕМАТИКАЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРДІ ШЕШУ БОЙЫНША ПРАКТИКУМ» пәнінің оқу-әдістемелік кешенін_Д. Тәңірбергенова пед.ғыл. канд., ҚР Білім Озаты дайындады және Педагогика және Психология кафедрасының мәжілісінде қаралып, ұсынылды. 28.08. 2020ж. хаттама №1

Кафедра меңгерушісі __________________ Махмутов Б.Л.


«_27_» _______08_______ 20_14_ ж.

Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұнының тізімдемесі




№

Құжаттаманың атауы

Беті





Силлабус







Дәрістер тезистері







Семинар және практика сабақтарының қысқаша сипаттамасы (жоспарлар, семинар және практика сабақтарын жүргізуге арналған тапсырмалар, СОӨЖ, СӨЖ);







Зертханалық және студиялық сабақтардың тақырыптары мен қысқаша сипаттамалары







Емтиханға дайындалуға және өзін-өзі тексеруге арналған тапсырмалар, соның ішінде тесттер







Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі, соның ішінде электрондық тасуыштардағы әдебиеттер







Интернет-ресурстардың тізімі







Глоссарий











СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘН

СИЛЛАБУСЫ

1. Пән туралы ақпарат

Пән атауы

Математиканы оқыту әдістемесі
Пән коды

MOA 3209



Кредит саны

3


Курс, семестр

1 курс,


2 семестр

Мамандық аты

Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі
Мамандық шифры

6В01301


Педагогика және Психология кафедрасы





Оқыту формасы: күндізгі, ОБ

Оқыту тілі: қазақ

Пәнді өткізу уақыты және орны: 14 ауд

Консультация уақыты 1200-1350

Межелік бақылау кестесі: 8, 15 апта

Оқытушының аты-жөні, лауазымы, дәрежесі, атағы

Аға оқытушы Д. Тәңірбергенова пед.ғыл. канд., ҚР Білім Озаты



Контактілік ақпарат(телефон, e-mail)



Оқытушы қолы

Кафедра меңгерушісі

Б.Л. Махмутов


2. Пәннің қысқаша сипаттамасы.

Мектепке, яғни сіздің алдыңызға кішкентай бала келді. Ол ата-анасынан, айналасындағылардан, яғни үлкендерден өзіне түсініксіз: сандар, оларды атау, санау жайлы естіді. Енді сол балаға заттарды санауға, сан есімдерді айтқызуға, үлкен сандарға амалдар қолдануға, яғни үлкен адамдардың қолданылатын сөздері мен терминдерін, бір сөзбен айтқанда баланың өз өміріне қажетті математиканы меңгертуге тиіссіз. Бастауыш сынып оқушысымен жұмыс істеген бір ғанибет! Ол сіздің айтқан әңгімелеріңізді, түсіндірмелеріңізді мұқият тыңдап, берген тапсырмаларыңызды уақытында орындап, әр сұрақтарыңызға жауап беруге тырысады. Сіз аталмыш курсты оқу барысында оқушылардың сабақ барысында іс-әрекеттерін (ойын түрлерін, дидактикалық материалдарды, көрнекі құралдарды қолданып) ұйымдастыруға үйренесіз. Бастауыш сыныптарда математиканы оқытуға арналған оқу-әдістемелік топтамамен жан-жақты танысып, әсіресе математика оқулығының мазмұнын жақсы білесіз. Әр баланың іс-әрекетін бақылауға, бағалауға, олардың бір-бірін бағалауға үйренесіз. Курсқа сабақ босатпай қатысып, әр тапсырманы өз деңгейінде орындасаңыз, жоғары балл жинасаңыз өз мамандығыңыздың нақты иесі болуыңызға негіз бар.

«Математиканы оқыту әдістемесі» курсы болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін дайындаудағы негізгі пәндердің бірі болып табылады. Аталмыш курс мектеп мұғалімінің кәсіби дайындығының қазіргі қоғамның әлеуметтік сұранысын қанағаттандыратындай сапалық деңгейін қамтамасыз етуге бағытталған.

Пәнді оқытудың мақсаты студенттерде кіші жастағы мектеп оқушыларын оқыту барысында туындайтын оқу-тәрбиелік міндеттерді кәсіби деңгейде шешу үшін қажет болатын құзырлылықпен қаруландыру болып табылады.



3. Пән пререквизиттері

  • Математика негіздері;

  • Педагогика;

  • Психология және адам дамуы:

4. Пән постреквизиттері

  1. Шағын жинақты бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі.

  2. Информатиканы оқыту әдістемесі.

  3. Оқу пәндерінен дидактикалық материалдарды дайындау технологиясы.

  4. Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесінің тарихы.

  5. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар.




№

Пән тақырыптарының аталуы

апта

Аудиториялық сабақтар

Тапсырма түрі (сипаттамасы)

Барлығы

Дәріс (сағ.)

Практ (сағ.)

СОӨЖ

СӨЖ

1

Бастауыш мектептегі МОӘ – ғылым және оқу пәні

1

1

-

1

1

3

2.

Математиканың бастауыш курсы – оқу пәні




-

-







-

2.1

Оқу пәні ретіндегі математиканың нормативтік-құқықтық сипаттамасы. Оқу пәні ретіндегі математиканың мазмұндық-процессуалдық сипаттамасы.

2

1

2

2

1-4 сынып бағдарламаларын кестеге түсіру Бағдарламаның мазмұнын талдау
2

Мемлекеттік стандартты, бағдарламаларды талдау
7

3.

Бастауыш сыныптарда математикалық мәселелерді шешу бойынша практикумды ұйымдастыру







-







-

3.1

Оқу пәнін оқыту үдерісін ұйымдастырудың ғылыми негіздері.

3

1

2

2

Технологияларды қолдану әдістеме-сін көрсету
2

Әр түрлі техноло-гияларды қолдану жоспарын құру
7

3.2

3.3


Сабақ – математиканы оқыту үдерісін ұйымдастырудың негізгі формасы. Математика сабақтарында оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың технологиясы

4

1

2

2

Математика сабағының түрлерін қорғау
2

Сабаққа қойылатын талаптар, олардың тың түрлері

4

1-3-тоқсан сабақ жоспарларын дайындау
11

3.4

Математикадан сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру технологиясы




-

-

2

Сценарийді қорғау
2

Сценарий дайындау
4

4.

Математиканың мазмұндық-әдістемелік желілерінің ұғымдары мен әрекет тәсілдері



















4.1

4.2


Бастауыш мектеп математикасының мазмұндық және мазмұндық-әдістемелік желілері. Математиканың мазмұндық-әдістемелік желілері материалдарын оқытудың жалпы мәселелері.

5

1

2

2

Пәнішіндік байланыстарды талдау

2

Жаттығуларды, сабақ жоспарла-рын, әр түрлі көзқарастарды талдау
2

Білім мазмұны арасындағы байланысты тағайындау

2

Әр әдістемелік же-лі материалдарына жаттығулар іріктеу



11

5

Математиканың мазмұндық-әдістемелік желілерінің ұғымдары мен әрекет тәсілдерін оқытудың технологиясы



















5.1


«Қарапайым түсініктер» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы.

6

1

2

2

Жоспарларды қорғау, өткізу, талдау
2

«Қарапайым түсі-ніктер» тақырыбы сабақ жоспарла-рын дайындау
7

5.2

«Сандар нумерациясы» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы.

7

1

2

2

Тест тапсырмаларын қорғау
2

Әр сынып тест тапсырмаларын құрастыру
7




АБ-1










2

-

2

5.3

«Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы.

8

1

2

2

Тапсырмаларды талдау, қорғау
2

Біртекті бақылау жұмысын құрастыру
7

5.4

«Есептеу тәсілдері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы.

9-10

2

6

6

Кестелік және дербес; ауызша және жазбаша тәсілдерін талдау
8

1-4- сыныптың есептеу тәсілдерін теріп жазу
22

5.5

«Шамалар және оларды өлшеу» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы

11

1

2

2

Көрнекіліктерді қолдану әдістемесін көрсету
2

Көрнекіліктер дайындау
7

5.6

«Есеп және оны шешу үдерісі» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы

12-13

2

4

10

Бастауыш сыныптар есептерін шығару, талдау
8

Жай есептің түрлерін теріп жазу; есепті талдау
24

5.7

«Алгебра элементтері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы

14

1

2

2

Тапсырмаларды қорғау
2

Тест тапсырмаларын құрастыру
7

5.8

«Геометрия элементтері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы

15

1

2

2

Көрнекіліктерді қорғау
2

Көрнекіліктер іріктеу, дайындау
7




АБ-2










2

-

2




Барлығы




15

30

45

45

135

6. Оқытуға арналған әдебиеттер

Негізгі әдебиеттер:

  1. Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі. 1-4-сыныптар. – Алматы: «Атамұра», 2005.

  2. Оспанов Т.Қ., Құрманалина Ш.Х., Құрманалина С.Қ. Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі. – Астана, «Фолиант», 2007.

  3. Астамбаева Ж.Қ. Математиканы оқыту әдістемесі. Оқу-әдістемелік кешен. – Алматы, 2012

  4. 1-4-сыныптарға арналған математикадан ОӘТ. – Алматы: «Атамұра», «Алматыкітап» баспалары. 2008-2013.

Қосымша әдебиеттер:

    1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы орта білім. – Алматы, РОНД, 2002.

    2. ҚР бастауыш білімнің мемлекеттік стандарты. - Алматы 1998.

    3. Бағдарламалар. Математика. (1-4 сыныптар). – Алматы: РОНД, 2002, 2013.

    4. Т.Қ.Оспанов және т.б. Математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар. Алматы, «Атамұра», 2009-2013.

    5. А.Б.Акпаева. Практические и лабораторные занятия по методике преподования математики в начальный школе. - Алматы, 2003.

    6. А.Е.Әбілқасымова, Т.Қ.Оспанов, Ж.Қ.Астамбаева және т.б. Математика. 1-4 сыныптар. 12 жылдық бастауыш мектепке арналған байқау оқулықтары: Алматы, «Атамұра», 2003-2006.

7. Бағалау критерийі

№

жүктеу/скачать 164.91 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет