|
Қалыпты және патологиялық физиология кафедрасы
|
044-53/16 ( )
Басылым № 1
30 беттің 1-беті
|
«Мүшелер мен жүйелер патологиялық физиология» пәннің жұмыс бағдарламасы (СИЛЛАБУС)
|
Кафедра «Қалыпты және патологиялық физиология»
Пәннің жұмыс бағдардамасы (СИЛЛАБУС)
Білім беру бағдарламасы «Жалпы медицина»
1.
|
Пән туралы жалпы мағлұмат
|
1.1
|
Пән коды: MZhP 3202-2
|
1.6
|
Оқу жылы: 2021-2022
|
1.2
|
Пәннің атауы: Мүшелер мен жүйелер патологиялық физиология
|
1.7
|
Курс: 3
|
1.3
|
Реквизитке дейінгі: Жалпы патология негіздері
|
1.8
|
Семестр: 6
|
1.4
|
Реквизиттен кейінгі: Балалар ауруларының пропедевтикасы, ішкі аурулар пропедевтикасы.
|
1.9
|
Кредиттер саны (ECTS): 5
|
1.5
|
Цикл: БД
|
1.10
|
Компонент: міндетті
|
2.
|
Пәннің сипаттамасы (150 сөзден аспау қажет)
|
Мүшелер мен жүйелер патологиялық физиологиясы мүшелер мен жүйелер патологиялық анатомиясымен бірге мүшелер мен жүйелер патологияның құрамына кіреді. Сонымен қатар, мүшелер мен жүйелер патологиялық физиологиясы жалпы патологиялық физиологиямен бірге медицинаның теоретикалық негізі болып табылатын патологиялық физиологияны қалыптастырады.
Мүшелер мен жүйелер патологиялық физиологиясы жеке мүшелер және жүйелер бұзылыстарының себептері мен даму тетіктерін, осы бұзылыстар кезінде пайда болатын организмі қызметінің өзгеру сипатын, сондай-ақ олардың балалардағы даму ерекшеліктерін зерттейді.
Мүшелер мен жүйелер патологиялық физиологиясының негізгі әдісі эксперименталды үлгілеу әдісі болып табылады.
|
3.
|
Жиынтық бағалау түрі
|
3.1
|
Тестілеу
|
3.5
|
Курстық
|
3.2
|
Жазбаша +
|
3.6
|
Эссе
|
3.3
|
Ауызша
|
3.7
|
Жоба
|
3.4
|
ОҚКЕ +
|
3.8
|
Басқа (көрсету)
|
4.
|
Пәннің мақсаттары
|
● студенттерде жеке мүшелер мен жүйелердің патология біртектес түрлерінің этиология мен патогенезі, оларға тән организмдегі қызметтік өзгерістері және балаларда ағымының ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру;
● студенттерде клиника-зертханалық зерттеулердің нәтижелерін патофизиологиялық талдау дағдыларын қалыптастыру;
● студенттерде жеке мүшелер мен жүйелердің патология біртектес түрлерінің этиопатогенездік алдын алу мен түзету ұстанымдары туралы білімді қалыптастыру.
|
5.
|
Оқытудың соңғы нәтижелері (пәннің ОН)
|
1ОН
|
жалпы патологиялық физиология пәні мен міндеттерінің білімдерін көрсетеді және жалпы нозологияның негізгі түсініктерін меңгереді;
|
2ОН
|
аурулар пайда болуы, дамуы және аяқталуындағы себептер, себепкер жағдайлар және организм, сонымен қатар балалық, реактивтілігінің маңызын анықтайды;
|
3ОН
|
біртектес дерттік үдерістерінің этиология мен патогенезі, олардың негізгі көріністерін және организм үшін маңызын, сонымен қатар балаларда ағымының ерекшеліктерін түсіндіреді;
|
4ОН
|
біртектес дерттік үдерістердің этиопатогенездік алдын алу мен түзету ұстанымдарды түсінеді.
|
5ОН
|
біртектес дерттік үдерістердің патогенезінің сызбаларын құрастырады;
|
6ОН
|
ағза мен тіндердің деңгейлеріндегі дерттік үдерістерді анықтайды;
|
7ОН
|
ағза мен тіндердің деңгейлеріндегі дерттік үдерістерді нақтылайтын диагностикасын жүргізеді;
|
8ОН
|
жалпы патологиялық физиологияның негізгі түсініктерін медициналық әдебиеттермен жұмыс істеуде қолданады.
|
9ОН
|
жүргізілген зертханалық-эксперименталдық жұмыстардың нәтижелерін бағалайды;
|
10ОН
|
тәжірибелік сабақтарда, студенттік үйірме отырыстарында және ғылыми конференцияларда жеке пікірлерді ұсынады, реферат, презентация немесе жоба түрінде рәсімдейді.
|
11ОН
|
студенттер мен оқытушыларға тәжірибелік жұмысты жүргізу немесе теориялық материалды түсіндіру кезінде өз білімдері мен біліктерін көрсетіп, береді.
|
5.1
|
Пәннің ОН
|
Пәнді оқыту нәтижелерімен байланысты білім беру бағдарламасының оқыту нәтижелері
|
|
1ОН
|
1ОН-Балалардағы ең көп таралған ауруларды диагностикалау, емдеу, динамикалық бақылау үшін биомедициналық ғылымдардың білімі мен түсінігін көрсетеді
|
2 ОН
|
3 ОН
|
4 ОН
|
4ОН-Шұғыл түрде медициналық көмек көрсетеді, барлық жастағы және науқас балалардың көрсеткіштерін жоспарлы түрде анықтайды
|
5 ОН
|
6 ОН
|
7 ОН
|
7ОН-Медициналық этика, құқықтық нормалар қағидаларын сақтай отырып, медициналық практикада мамандармен және халықпен тиімді байланыс орнатады
|
|
8 ОН
|
8ОН-Медициналық ұйымдарда және олардың құрылымдық бөлімшелерінде Балалардың денсаулығы саласындағы ұйымдастыру, басқару қағидаттарын сақтайды
|
9 ОН
|
9ОН- Ақпараттық технологияларды меңгерген, өз біліктілігі шеңберінде жаңа тәсілдерді енгізу үшін денсаулық сақтау саласындағы ақпаратты тиімді пайдаланады
|
10 ОН
|
10ОН-Медициналық практика мен зерттеуде ғылыми принциптерді, әдістер мен білімді қолданады. Қабілетті үздіксіз өз білімін жетілдіру және дамыту
|
11 ОН
|
6.
|
Пән туралы толық ақпарат
|
6.1
|
Өткізу орны (ғимарат, аудитория): Оңтүстік Қазақстан медициналық академия, корпус № 2, қалыпты және патологиялық физиология кафедрасы, Әл-Фараби алаңы, 3, IV-V этаж. Аудитория № 504, 508, телефон (АТС) 40-82-06, вн. 422, 423
|
6.2
|
Сағаттарының саны.
|
Дәріс
|
Тәжір. сабақ
|
Зерт.сабақ
|
БӨЖ
|
ОБӨЖ
|
15
|
35
|
-
|
30
|
70
|
7.
|
Оқытушылар туралы мәліметтер
|
№
|
Т.А.Ж.
|
Дәрежесі және лауазымы
|
Электрондық адресі
|
Ғылыми қызығушылық
тары және т. б..
|
Жетістіктері
|
1.
|
Бисимбаева
Сауле
Бабатовна
|
М .ғ.к., доцент м.а.
|
bisimbaeva@ inbox.ru
|
Ғылыми бағытының та-қырыбы «Өкпе туберкулезін оңтайлы емдеу-дің гигиеналық тұрғыдан негіздеу»
|
40 ғылыми жұмыстар-дың авторы, 2 алдын-ала патентті, 1 патентті, 1 монографияны және 2 ғылыми-зерттеу жұмысы нәтиже-лерін енгізу актілерін дайындады
|
2.
|
Кулбалиева Жаннат
Жаксликовна
|
М.ғ.к., доцент м.а.
|
zhann_7@mail.ru
|
Ғылыми бағытының тақырыбы «Влияние свинца на окислительный метаболизм липи-дов и белков крови и его коррекция биофени-колем»
|
40 ғылыми жұмыстар-дың, 1 оқу-әдістемелік құралдың авторы, 2 ғылыми-зерттеу жұ-мысы және 3 оқу-әдіс-темелік жұмысы нәти-желерін енгізу актіле-рін дайындады
|
3.
|
Медетбекова
Дина
Умурзаковна
|
Медицина ғылым-дарының магистрі, аға оқытушы
|
allisok@bk.ru
|
Ғылыми бағытының та-қырыбы «Медико-орга-низационные аспекты профилактики дермато-микозов среди населения мегаполиса»
|
2 ғылыми жұмыстар-дың авторы
|
4.
|
Бердалиева Гульмира Бахытқызы
|
Оқытушы
|
Mira-3505@mail.ru
|
-
|
-
|
5.
|
Бекназарова Айнур Аскаровна
|
Оқытушы
|
askarovna_82@mail.ru
|
-
|
-
|
8.
|
Тақырыптық жоспар
|
Апта/
күн
|
Тақырып атауы
|
Пәннің қысқаша мазмұны
|
Пәннің
ОН
|
Сағат саны
|
Оқыту технологиясының формасы / әдістері
|
Бағалау әдістері/ формалары
|
1
|
Дәріс.
Жүйке жүйесінің патофизиологиясы
|
Жүйке бұзылыстарының этиопатогенезі. нейродистрофиялық процесс. нейрондық патология. Патологиялық күшейтілген қозу генераторлары, патологиялық детерминант, патологиялық жүйе. Нейрогендік қозғалыс бұзылыстары. Сезімталдықтың нейрогендік бұзылыстары.
Менингит, түсінігі, түрлері. Этиология. Патогенезі Инсульт, түсінігі, түрлері Этиологиясы Патогенезі Эпилепсия, түсінігі, түрлері Этиологиясы. Патогенез.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Жүйке жүйесінің патофизиологиясы
|
Жүйке бұзылыстарының этиопатогенезі. нейродистрофиялық процесс. нейрондық патология. Патологиялық күшейтілген қозу генераторлары, патологиялық детерминант, патологиялық жүйе. Нейрогендік қозғалыс бұзылыстары. Сезімталдықтың нейрогендік бұзылыстары.
Менингит, түсінігі, түрлері. Этиология. Патогенезі Инсульт, түсінігі, түрлері Этиологиясы Патогенезі Эпилепсия, түсінігі, түрлері Этиологиясы. Патогенез.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Жүйке жүйесінің ақаулары
|
Жүйке жүйесінің ақаулары, түрлері, пайда болу себептері мен механизмдері.
|
OH
1,7,8
|
7
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
2.
|
Дәріс.
Сыртқы тыныс патофизиологиясы
|
Өкпенің вентиляциясының бұзылуы. Альвеолярлы гипо және гипервентиляция. Гиповентиляцияның обструктивті және рестриктивті түрлері. Альвеолярлы-капиллярлық мембрана арқылы газдардың диффузиясының бұзылуы. Өкпе айналымының бұзылуы. Өкпе гипертензиясы. Сыртқы тыныс алудың жеткіліксіздігі. Өкпе ісінуі. Тыныс алу орталығының реттелуінің бұзылуы. Сыртқы тыныс алу бұзылыстарының жас ерекшеліктері. Бронхо-обструктивті синдром, түсінігі, этиологиясы, патогенезі.
Өкпе тінінің тығыздалуы, түсінігі, этиологиясы, патогенезі.
Өкпенің ауалылығының жоғарылауы (эмфизема) түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Сыртқы тыныс патофизиологиясы
|
Өкпенің вентиляциясының бұзылуы. Альвеолярлы гипо және гипервентиляция. Гиповентиляцияның обструктивті және рестриктивті түрлері. Альвеолярлы-капиллярлық мембрана арқылы газдардың диффузиясының бұзылуы. Өкпе айналымының бұзылуы. Өкпе гипертензиясы. Сыртқы тыныс алудың жеткіліксіздігі. Өкпе ісінуі. Тыныс алу орталығының реттелуінің бұзылуы. Сыртқы тыныс алу бұзылыстарының жас ерекшеліктері. Бронхо-обструктивті синдром, түсінігі, этиологиясы, патогенезі.
Өкпе тінінің тығыздалуы, түсінігі, этиологиясы, патогенезі.
Өкпенің ауалылығының жоғарылауы (эмфизема) түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Тыныс алу жүйесінің ақаулары
|
Тыныс алу жүйесінің ақаулары, түрлері, пайда болу себептері және механизмдері.
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 1-ші сабақ.
Крупозды пневмония
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
3.
|
Дәріс.
Сыртқы тыңыс алу патофизиологиясы
|
Өкпедегі сұйықтықтың жиналу синдромы түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
Өкпедегі қуыс синдромы, этиологиясы, патогенезі.
Тыныс жетіспеушілігінің түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Сыртқы тыңыс алу патофизиологиясы
|
Өкпедегі сұйықтықтың жиналу синдромы түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
Өкпедегі қуыс синдромы, этиологиясы, патогенезі.
Тыныс жетіспеушілігінің түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
3
|
TBL
|
Жеке және топтық тестілеудің жауаптарын, өзін - өзі және өзара бағалауды қамтитын бағалаудың жалпы нысаны
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Респираторлы дистресс-синдромы
|
Ересектердегі респираторлық дистресс синдромы. Жаңа туылған нәрестелердің респираторлық дистресс синдромы. Этиопатогенезі, көріністері.
|
OH
1,7,8
|
7
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 2-ші сабақ.
Крупозды пневмония
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
4.
|
Дәріс.
Қан тамырларының бұзылуы.
|
Қан қысымының жоғарылауы синдромы, түсінігі, түрлері, қауіп факторлары. себептері. Даму механизмдері. Ишемиялық ауру, түсінігі, қауіп факторлары. Этиопатогенез.
қан тамырларының жеткіліксіздігі. Қан тамырларының тонусының бұзылуының жас ерекшеліктері.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Қан тамырларының бұзылуы.
|
Қан қысымының жоғарылауы синдромы, түсінігі, түрлері, қауіп факторлары. себептері. Даму механизмдері. Ишемиялық ауру, түсінігі, қауіп факторлары. Этиопатогенез.
қан тамырларының жеткіліксіздігі. Қан тамырларының тонусының бұзылуының жас ерекшеліктері.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Атеросклероз
|
Атеросклероз, этиопатогенезі, көріністері, асқынулары.
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 1-ші сабақ.
ЖИА
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
5.
|
Дәріс.
Коронарлық жеткіліксіздік. Жүрек ырғағының бұзылуы.
|
Коронарлық жеткіліксіздік. Миокардтың реперфузиялық зақымдануының патогенезі. Ишемия және реперфузия кезіндегі жүректі қорғаудың эндогендік механизмдері. Жүрек ырғағының бұзылуы, түрлері, этиопатогенезі. жас ерекшеліктері. Жедел коронарлық жеткіліксіздік, түсінігі, қауіп факторлары. Этиопатогенез. Созылмалы коронарлық жеткіліксіздік, түсінігі, қауіп факторлары. Этиопатогенез.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Коронарлық жеткіліксіздік. Жүрек ырғағының бұзылыстары
|
Коронарлық жеткіліксіздік. Миокардтың реперфузиялық зақымдануының патогенезі. Ишемия және реперфузия кезіндегі жүректі қорғаудың эндогендік механизмдері. Жүрек ырғағының бұзылуы, түрлері, этиопатогенезі. жас ерекшеліктері. Жедел коронарлық жеткіліксіздік, түсінігі, қауіп факторлары. Этиопатогенез. Созылмалы коронарлық жеткіліксіздік, түсінігі, қауіп факторлары. Этиопатогенез.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Жүректің кононарогенді емес патологиясы
|
Миокардиодистрофияның, миокардиттердің, эндокардиттердің, перикардиттердің, кардиомиопатиялардың этиопатогенезі, көріністері, емдеу ұстанымдары. Балаларда миокардиттердің, эндокардиттердің және перикардиттердің даму ерекшеліктері
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 2-ші сабақ.
ЖИА
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
6.
|
Дәріс.
Жүректің патофизиологиясы. Туа біткен және жүре пайда болған жүрек ақаулары.
|
Жүре пайда болған жүрек ақаулары. Митральды және қолқа қақпақшаларының жеткіліксіздігі, митральды стеноз, қолқа тесігінің тарылуы, үш жармалы қақпақшаның ақаулары, осы ақаулардағы гемодинамикалық бұзылулар, көріністер. Жүрек жеткіліксіздігі, жіктелуі, этиопатогенезі, көріністері, жасқа байланысты ерекшеліктері. Жүрек жеткіліксіздігі кезіндегі гемодинамикалық компенсация механизмдері. Жүрек қызметінің компенсациясының интракардиальды және экстракардиальды механизмдері. Франк-Старлинг механизмі. миокард гипертрофиясы. Декомпенсацияланған жүрек жеткіліксіздігінің механизмдері
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Жүректің патофизиологиясы. Туа біткен және жүре пайда болған жүрек ақаулары.
|
Жүре пайда болған жүрек ақаулары. Митральды және қолқа қақпақшаларының жеткіліксіздігі, митральды стеноз, қолқа тесігінің тарылуы, үш жармалы қақпақшаның ақаулары, осы ақаулардағы гемодинамикалық бұзылулар, көріністер. Жүрек жеткіліксіздігі, жіктелуі, этиопатогенезі, көріністері, жасқа байланысты ерекшеліктері. Жүрек жеткіліксіздігі кезіндегі гемодинамикалық компенсация механизмдері. Жүрек қызметінің компенсациясының интракардиальды және экстракардиальды механизмдері. Франк-Старлинг механизмі. миокард гипертрофиясы. Декомпенсацияланған жүрек жеткіліксіздігінің механизмдері
|
OH
1,7,8
|
3
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Туа біткен жүрек ақаулары
|
Туа біткен жүрек ақаулары, түсінігі, түрлері, себептері. Құрылу механизмдері
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
7.
|
Дәріс.
Ас қорытудың патофизиологиясы. Асқазан мен ішекте ас қорыту бұзылыстары.
|
Ас қорытудың жеткіліксіздігі, негізгі себептері, патогенетикалық факторлары, жасқа байланысты ерекшеліктері. Асқазандағы тәбеттің бұзылуы, сілекей ағу, шайнау, дисфагия, ас қорыту бұзылыстарының этиологиясы мен патогенезі. Біріншілік және екіншілік мальабсорбцияның этиологиясы мен патогенезі. Ішектің моторлық функциясын бұзу.
Асқазан-ішек диспепсиясы түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
Ас қорытудың жеткіліксіздігі, негізгі себептері, патогенетикалық факторлары, жасқа байланысты ерекшеліктері.
Асқазандағы тәбеттің бұзылуы, сілекей ағу, шайнау, дисфагия, патогенездің этиологиясы сияқты. Бiрiншiлiк жане екiншiлiк мальабсорбция этиологиясы патогенезi. Сон бұзының Ішектің моторлық қызметі.
Асқазан-ишек диспепсиясы тісінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Ас қорытудың патофизиологиясы. Асқазан мен ішекте ас қорыту бұзылыстары.
|
Ас қорытудың жеткіліксіздігі, негізгі себептері, патогенетикалық факторлары, жасқа байланысты ерекшеліктері. Асқазандағы тәбеттің бұзылуы, сілекей ағу, шайнау, дисфагия, ас қорыту бұзылыстарының этиологиясы мен патогенезі. Біріншілік және екіншілік мальабсорбцияның этиологиясы мен патогенезі. Ішектің моторлық функциясын бұзу.
Асқазан-ішек диспепсиясы түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
Ас қорытудың жеткіліксіздігі, негізгі себептері, патогенетикалық факторлары, жасқа байланысты ерекшеліктері.
Асқазандағы тәбеттің бұзылуы, сілекей ағу, шайнау, дисфагия, патогенездің этиологиясы сияқты. Бiрiншiлiк жане екiншiлiк мальабсорбция этиологиясы патогенезi. Сон бұзының Ішектің моторлық қызметі.
Асқазан-ишек диспепсиясы тісінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Аралық бақылау № 1
|
1-7 апта ішінде өткен дәрістер, практикалық сабақтар, өзіндік жұмыс тақырыптары
.
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
|
Тест тапсырмаларының орындалуын бағалау
|
8.
|
Дәріс.
Бауырдың патофизиологиясы
|
Бауыр жеткіліксіздігі. Гепатоциттерге химиялық, физикалық және биологиялық факторлардың зақымдаушы әсерінің механизмі. порталдық гипертензия. Бауыр энцефалопатиясы. Холестаз синдромы, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Бауырдың патофизиологиясы
|
Бауыр жеткіліксіздігі. Гепатоциттерге химиялық, физикалық және биологиялық факторлардың зақымдаушы әсерінің механизмі. порталдық гипертензия. Бауыр энцефалопатиясы. Холестаз синдромы, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Асқазан-ішек жолдарының ақаулары
|
Асқазан-ішек жолдарының даму ақаулары, пайда болу себептері мен механизмдері
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тестілеу
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
9.
|
Дәріс.
Бүйрек патофизиологиясы. Шұмақтар және түтікшелердің қызметінің бұзылыстары
|
Шумақтық фильтрацияның және түтікшелік реабсорбцияның бұзылуы Тубулопатия. Су-электролит алмасуының және қышқыл-негіздік жағдайдың бұзылуында бүйректің рөлі. Бүйрек патологиясындағы бүйрек және бүйректен тыс бұзылулар. Нефриттік және нефротикалық синдромның этиологиясы мен патогенезі. Бүйрек жеткіліксіздігі, түрлері, этиопатогенезі, жас ерекшеліктері. Жедел бүйрек жеткіліксіздігі. Созылмалы бүйрек жеткіліксіздігі Уремия Бүйрек қызметінің бұзылуының жас ерекшеліктері.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Бүйрек патофизиологиясы. Шұмақтар және түтікшелердің қызметінің бұзылыстары
|
Шумақтық фильтрацияның және түтікшелік реабсорбцияның бұзылуы Тубулопатия. Су-электролит алмасуының және қышқыл-негіздік жағдайдың бұзылуында бүйректің рөлі. Бүйрек патологиясындағы бүйрек және бүйректен тыс бұзылулар. Нефриттік және нефротикалық синдромның этиологиясы мен патогенезі. Бүйрек жеткіліксіздігі, түрлері, этиопатогенезі, жас ерекшеліктері. Жедел бүйрек жеткіліксіздігі. Созылмалы бүйрек жеткіліксіздігі Уремия Бүйрек қызметінің бұзылуының жас ерекшеліктері.
|
OH
1,7,8
|
3
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Несеп-жыныс жүйесінің ақаулары
|
Несеп-жыныс жүйесінің ақаулары, түрлері, пайда болу себептері және механизмдері
|
OH
1,7,8
|
7
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
10.
|
Дәріс.
Эндокриндік жүйенің жалпы патофизиологиясы
|
Ішкі секреция бездері қызметінің бұзылуының негізгі механизмдері. Реттеудің орталық механизмдерін бұзу. Транс- және парагипофиздік реттеудің бұзылуы. кері байланыс механизмі. Бездің өзіндегі патологиялық процестер: инфекциялық процестер мен интоксикациялар, ісік процестері, гормондар биосинтезінің генетикалық анықталған ақаулары. Гормондардың белсенділігін бұзудың перифериялық (безден тыс) механизмдері. Гипофиздің гипо- және гиперфункциясы. Пангипопитуитаризм. Бүйрек үсті бездерінің гипо- және гиперфункциясы. кортикостероид тапшылығы. Қалқанша безінің гипо- және гиперфункциясы. Қалқанша маңы бездерінің гипо- және гиперфункциясы.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Эндокриндік жүйенің жалпы патофизиологиясы
|
Ішкі секреция бездері қызметінің бұзылуының негізгі механизмдері. Реттеудің орталық механизмдерін бұзу. Транс- және парагипофиздік реттеудің бұзылуы. кері байланыс механизмі. Бездің өзіндегі патологиялық процестер: инфекциялық процестер мен интоксикациялар, ісік процестері, гормондар биосинтезінің генетикалық анықталған ақаулары. Гормондардың белсенділігін бұзудың перифериялық (безден тыс) механизмдері. Гипофиздің гипо- және гиперфункциясы. Пангипопитуитаризм. Бүйрек үсті бездерінің гипо- және гиперфункциясы. кортикостероид тапшылығы. Қалқанша безінің гипо- және гиперфункциясы. Қалқанша маңы бездерінің гипо- және гиперфункциясы.
|
OH
1,7,8
|
2
|
TBL
|
Жеке және топтық тестілеудің жауаптарын, өзін - өзі және өзара бағалауды қамтитын бағалаудың жалпы нысаны
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Эндокриндік жүйенің ақаулары
|
Эндокриндік жүйенің ақаулары, түрлері, пайда болу себептері және механизмдері.
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
11.
|
Дәріс.
Жеке эндокринді бездердің патофизиологиясы
|
Ұйқы безінің интрасекреторлы функциясының бұзылуы. Гипогликемия, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі Гипергликемия, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі. Эндокринопатияның даму ерекшеліктері, түрлері, себептері мен қалыптасу механизмдері.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Жеке эндокринді бездердің патофизиологиясы
|
Ұйқы безінің интрасекреторлы функциясының бұзылуы. Гипогликемия, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі Гипергликемия, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі. Эндокринопатияның даму ерекшеліктері, түрлері, себептері мен қалыптасу механизмдері.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Эндокриндік бұзылулардың аутоиммундық механизмдері
|
Аутоиммунизация механизмдері. Ішкі секреция бездерінің жасушаларын зақымдайтын аутоантиденелердің түрлері. Аутоантиденелерді рецепторлармен байланыстыру нұсқалары.
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 2-ші сабақ.
Гипертериоз
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
12
|
Дәріс.
Қан жүйесінің патофизиологиясы. Эритроциттердің патологиясы
|
Анемия, этиологиясы, жіктелуі, көріністері. Постгеморрагиялық, гемолиздік және дизэритропоэздік анемиялар. Созылмалы аурулар кезіндегі анемиялар. Анемиялар алдын алу мен емдеудің патофизиологиялық ұстанымдары. Балалық шақтағы анемиялардың даму ерекшеліктері. Эритроцитоздар. Эритроциттердің патологиялық түрлері
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Қан жүйесінің патофизиологиясы. Эритроциттердің патологиясы
|
Анемия, этиологиясы, жіктелуі, көріністері. Постгеморрагиялық, гемолиздік және дизэритропоэздік анемиялар. Созылмалы аурулар кезіндегі анемиялар. Анемиялар алдын алу мен емдеудің патофизиологиялық ұстанымдары. Балалық шақтағы анемиялардың даму ерекшеліктері. Эритроцитоздар. Эритроциттердің патологиялық түрлері
|
OH
1,7,8
|
3
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Қанның көлемінің бұзылуы. Қансырау
|
Гипо - және гиперволемиялар, түрлері, себептері. Қансырау, түрлері, этиопатогенезі, ағзалар қызметінің бұзылуы, салдары, емдеу ұстанымдары. Қансырау кезінде бала организмі қызметінің бұзылыстары
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 1-ші сабақ.
Анемия
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
13
|
Дәріс.
Лейкоциттердің патологиясы. Гемостаздың бұзылыстары
|
Лейкоцитоздар және лейкопениялар, түрлері, даму себептері, көріністері, балалық шақтағы даму ерекшеліктері. Лейкоциттердің патологиялық түрлері. Лейкемоидты серпілістер. Лейкоздар, этиопатогенезі, жіктелуі, емдеу ұстанымдары. Балаларда лейкоз ағымының ерекшеліктері. Гемостаз бұзылыстары. Геморрагиялық диатездер және синдромдар. Тромбоцитопениялардың, тромбоцитопатиялардың, вазопатиялардың, коагулопатиялардың этиологиясы және патогенезі. Тромбофилиялар. Гемостаздың бұзылыстары алдын алу мен емдеудің патофизиологиялық ұстанымдары. Балалық шақтағы гемостаз бұзылыстарының даму ерекшеліктері
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Лейкоциттердің патологиясы. Гемостаздың бұзылыстары
|
Лейкоцитоздар және лейкопениялар, түрлері, даму себептері, көріністері, балалық шақтағы даму ерекшеліктері. Лейкоциттердің патологиялық түрлері. Лейкемоидты серпілістер. Лейкоздар, этиопатогенезі, жіктелуі, емдеу ұстанымдары. Балаларда лейкоз ағымының ерекшеліктері. Гемостаз бұзылыстары. Геморрагиялық диатездер және синдромдар. Тромбоцитопениялардың, тромбоцитопатиялардың, вазопатиялардың, коагулопатиялардың этиологиясы және патогенезі. Тромбофилиялар. Гемостаздың бұзылыстары алдын алу мен емдеудің патофизиологиялық ұстанымдары. Балалық шақтағы гемостаз бұзылыстарының даму ерекшеліктері
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
ТШҚҮ-синдромы
|
ТШҚҮ-синдромы, этиопатогенезі, сатылары, көріністері, салдары, емдеу ұстанымдары. Балаларда ТШҚҮ-синдромының даму ерекшеліктері
|
OH
1,7,8
|
6
|
Плагиат пәніне тексерумен рефератты дайындау, презентация-ны дайындау және қорғау
Pbl
Тақырыбы бойынша 2-ші сабақ.
Анемия
|
Плагиат үшін рефератты тексеру, презентацияны қорғау
|
14
|
Дәріс.
Тірек қимыл жүйесінің жалпы патофизиологиясы
|
Тірек-қимыл аппаратының қабыну және дистрофиялық зақымдануы. Тұқым қуалайтын және жүре пайда болған остеопатиялар, остеопороз және остеомаляция, остеоартрит және артрит, этиопатогенез. Миопатиялар. Тірек-қимыл аппараты патологиясының жас ерекшеліктері. Артрит, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.Артроз, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Тірек қимыл жүйесінің жалпы патофизиологиясы
|
Тірек-қимыл аппаратының қабыну және дистрофиялық зақымдануы. Тұқым қуалайтын және жүре пайда болған остеопатиялар, остеопороз және остеомаляция, остеоартрит және артрит, этиопатогенез. Миопатиялар. Тірек-қимыл аппараты патологиясының жас ерекшеліктері. Артрит, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.Артроз, түсінігі, түрлері, этиологиясы, патогенезі.
|
OH
1,7,8
|
2
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Аралық бақылау № 2
|
8-15 апта ішінде өткен дәрістер, практикалық сабақтар, өзіндік жұмыс тақырыптары
|
OH
1,7,8
|
6
|
Тестілеу
|
Тест тапсырмаларының орындалуын бағалаук
|
15
|
Дәріс.
Геронтология және гериатриядағы жетекші синдромдардың ерекшеліктері
|
Қартаю механизмдері. Қартаю кезіндегі мүшелердің өзгерістері.Кәріліктегі жетекші синдромдардың даму себептері мен механизмдері
|
OH
1,7,8
|
1
|
Шолу дәріс
|
-
|
Практикалық сабақ
Геронтология және гериатриядағы жетекші синдромдардың ерекшеліктері
|
Қартаю механизмдері. Қартаю кезіндегі мүшелердің өзгерістері.Кәріліктегі жетекші синдромдардың даму себептері мен механизмдері
|
OH
1,7,8
|
3
|
Тәжірибелік жұмысты орындау, жағдайлық есептерді шешу, тақырыптың негізгі сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын орындау
|
Чек-парағы
|
ОБӨЖ. БӨЖ тақырыбы және тапсырмасы
Альцгеймер ауруы
|
Альцгеймер ауруы.
Даму себептері мен механизмдері.
|
OH
1,7,8
|
2
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |