Білім беру бағдарламасы «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
«Математика және информатика»
жүктеу/скачать 0.73 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бастауыш мектеп 7.7.1.1. «Математика»
- «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар»
| 7.7. «Математика және информатика» білім саласы бойынша күтілетін оқу нәтижелері
Оқушы: - қоршаған ортамен тығыз қарым-қатынаста болу үшін математикалық тілді, заңдар мен заңдылықтарды, терминдер мен ұғымдарды қолдана алады; - оқуда және күнделікті өмірде туындайтын жағдаяттар бойынша сындарлы шешім қа- былдау, оларды дәлелдеу үшін математикалық ақпарат (формулалар, диаграммалар, кестелер, сызбалар, графиктер) түрлерін сауатты түрде қолдана алады; - ақпараттық-коммуникативтік технологиялар негізінде шынайы нысандар мен үдеріс- тер дің моделін жасау үшін ақпаратты өңдеп, талдайды және қолдана алады; - ауызша және жазбаша жұмыстарда, оның ішінде берілген мәнмәтінде зерттеу жұмысы- ның нәтижелерін дәлелдеу үшін АКТ мен математикалық тілді қолданады; - берілген жағдаятта шешім қабылдау мақсатында қажетті математикалық деректерді жүйелейді, математикалық үдерістерді (өлшеу, есептеу, кестелерді, диаграммаларды, графиктерді және т. б. құру және оқу) таңдайды; - әртүрлі мәнмәтіндегі практикалық мәселелерді шешу мақсатында мөлшерлік қаты нас- тар мен кеңістіктік формаларды ұсына алады, белгілі шама арқылы белгісіз шаманы анықтап, топтастыра алады. 7.7.1. Бастауыш мектеп 7.7.1.1. «Математика» пәні бойынша күтілетін оқу нәтижелері Бастауыш мектепті аяқтағаннан кейін оқушы: - қарапайым математиканың негізгі ұғымдарын; 1 000 000 шегіндегі сандардың жікте- луін; натурал сандарға және бөлшек сандарға (жай бөлшектер, аралас сандар, ондық бөлшектер) арифметикалық амалдарды (қосу, алу, көбейту, бөлу); шамалардың өлшем бірліктерін (ұзындық, масса, сыйымдылық/көлем, уақыт, аудан, жылдамдық, құн); өлшем бірліктерінің арасындағы байланысты; қарапайым математиканың негізгі формулаларын (шаршы мен тіктөртбұрыштың периметрі, шаршы мен төртбұрыштың ауданы, түзу сызықты қозғалыс, қалдықпен бөлу); есептерді шешу тәсілдерін; жазық фигуралардың түрлерін және олардың элементтерін; статистикалық мәліметтерді жинау және өңдеу әдістерін; есепті математикалық модельдеу әдістерін біледі; - математиканың академиялық тілін; санды стандартты түрде жазу тәсілін; арифмети- калық амалдардың құрамдас бөліктері арасындағы байланысты; бір математикалық есептегі шамалар арасындағы байланысты; жазықтықтағы геометриялық құрылымдар мен өлшемдердің қағидаларын; статистикалық деректерді графикалық түрде ұсынудың мыңыздылығын түсінеді; - практикалық есептерді шешу үшін математикалық білімін; математикалық есептерді шешу алгоритмдерін; математикалық терминологияны тиісті контекстерде; натурал сандарға есептеу амалдарын; геометриялық есептерді шығаруда жазық фигуралардың қасиеттерін; есептерді шешу үшін математикалық модельдерді; көп таңбалы сандар- ды есептеу үшін микрокалькуляторды; геометриялық құрылымдар үшін сызғышты, | 34 транспортирді және циркульді; комбинаторлық есептерді шығару үшін мүмкіндіктерді іріктеу әдісін; логикалық есептерді шешу әдістерін қолдана алады (кестелер, схемалар, диаграммалар, графиктер, дәлелді пайымдаулар, дәлелдер, гипотезалар ұсыну және оларды негіздеу); - заңдылықтарды талдайды және реттілік тәртібін құрады; статистикалық деректерді ұсы- нудың әртүрлі нысандарын пайдалана отырып оларды талдайды; есептерді, теңдеулерді, теңсіздіктерді, қос теңсіздікті шешу жолдарын; геометриялық фигуралардың өзара орна- ласуын; мәтіндік есептердің шарттарын; графиктерден, кестелерден, диаграммалардан және схемалардан алынған деректерді; тұжырымдардың дәлелдерін талдайды; - есептеулердің дұрыстығын; есептеу әдістерінің ұтымдылығын; оқиғалар мен берілген тапсырма аясында құбылыстардың ықтималдылығын; ықтимал шешімдердің санын бағалайды; - теңдеулер мен математикалық есептерді шешу алгоритмдерін құрады; статистикалық деректерді өңдеу және талдау нәтижелері бойынша қорытынды шығарады; себептер мен салдарды түсіндіру арқылы дәлелді пайымдау жасайды; құрылымдауға арналған есептерді шешу жолдарын ұсынады. 7.7.1.2. «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні бойынша күтілетін оқу нәти- желері Бастауыш мектепті аяқтағаннан кейін оқушы: - «ақпарат», «нысан», «файл», «папка», «ярлык», «модель», «компьютерлік желі», «ин- тернет» ұғымдарының мағынасын; операциялық жүйе нысандарының мақсатын; ақпа- ратты ұсыну түрлері мен өлшем бірліктерін; компьютердің негізгі бөліктерін; енгізу және шығару құрылғыларын; қолданбалы құрылғылардың, сервистік бағдарламалар мен операциялық жүйенің мақсатын, компьютерде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелерін біледі; - компьютердің негізгі бөліктерінің, енгізу және шығару құрылғыларының, опера ция- лық жүйе интерфейсінің элементтерінің мақсатын; компьютерлік техниканың адам денсаулығына әсерін; ақпарат пен құрылғыларды зиянды бағдарламалардан қорғаудың маңыздылығын; ақпаратта авторларға сілтеме жасау қажеттілігін түсінеді; - ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу және беру үшін ақпараттық-коммуникациялық технология құралдарын; әртүрлі ақпарат түрлерімен жұмыс істеуге, модельдер жасауға арналған қолданбалы бағдарламаларды; қойылған міндеттерді шешу үшін интернет қызметтерін; компьютерде жұмыс істеу қағидаларын қолданады; - қолданбалы бағдарламалардың мүмкіндіктерін; желідегі этикалық және құқықтық норма- ларды бұзудың салдарын; қойылған талаптарға сәйкес іріктелген әртүрлі дереккөздерден алынған ақпаратты талдайды; - график, кесте, диаграмма түрінде ұсынылған деректерді; модельдің қойылған крите- рийлерге сәйкестігін; есептерді шешу үшін қолданбалы бағдарламалар мен желілік қызметтерді пайдалану мүмкіндіктерін бағалайды; - ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, практикалық мәсе- лелерді шешу үшін нысандар мен жағдайлардың модельдерін жасай алады. 7.7.2. жүктеу/скачать 0.73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|