«Кім жылдам?» дидактикалық ойынын ойнатуға болады. Ойын шарты: педагог балаларға «М» дыбысынан басталатын сөздерді тез ойлантып айтқызады. Сөз айтқан сайын бір қаламнан қолдарына ұстатып отырады. Қай бала көп сөз айтса, соның қаламы көп,
|
Бақылау: «Бұлттарға бақылау жасау»Балалар, аспанға қараңдаршы не көріп тұрсыңдар?Аспанда бұлттар бар, күн бар.Бұлттардың түсі қандай болады екен?Аспан ашық күндері бұлттар ақ болады, оларды ақша бұлттар деп атайды. Ал, жауынды күні бұлттардың түсі қара болады, ондай күнді – бұлтты күн деп атайды. ажырату.)
Дидактикалық ойын:
.«Телефон» дидактикалық ойынын ойнатуға болады.
Ойын шарты: Балалар, бір-бірінің құлағына сыбырлау арқылы айтылған сөзді басқа балаға жеткізеді. Егер соңындағы бала, сөзді шатастырып алса, «айыбын» төлейді.
|
Серуен №11
Топырақты бақылау.
Бақылау
Балалар назарын аяқ астына, жерге аудару. Құрғақ жылы күні топырақ жылы болады, қолға алсаң шашылғыш, түсі ашық сұр болады. Жаңбырлы күні ол қара түсті, тығыз, ылғалды болады. Алғашқы суық түсісімен топырақ тас сияқты болып қатып қалады.
Балаларды топырақтың ауа райына байланысты өзгеретінін көруге үйрету. Ойлай алуын, талқылай алуын, дәлелдей алуын дамыту; туған жерге ұқыптылық қатынасын тәрбиелеу.
Көркем сөз
«Қарашы күз келді, күз келді, Сары алтын жауыпты іздерді»
Қимыл- қозғалыс ойыны
«Арқан тарту»
Балалардың физикалық және моральдық еркін, достық қарым-қатынасын дамыту.
Еңбектену әрекеті
Гүлзардағы жұмыс (тәрбиешімен бірге)
|
Балалардың үйге қайтуы
1200-де
|
Ата-аналарға балалардың жетістіктерін айту,ертегі немесе әңгіме айтуға кеңес беру.
Балаларды ата-аналарына табыстап, шығарып салу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
