Бір аптаға (11-15 қазан.2021ж.)
Өтпелі тақырып:«Қош келдің,Алтын күз!»
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
Өзін-өзі тану
Көркем әдебиет
Дене шынықтыру
Мүсіндеу
|
Сейсенбі
Қмұқ
Сауат ашу негіздері
Музыка
Ойнаймыз,ойлаймыз,
оқимыз,жазамыз м/к
|
Сәрсенбі
Сөйлеуді дамыту
Жаратылыстану
Аппликация
Дене шынықтыру/Қмқн
|
Бейсенбі
Сауат ашу негіздері
Сурет салу
Қоршаған орта/
Құрастыру
Дамыту ойындары м/к
|
Жұма
Орыс тілі
Музыка
Дене шынықтыру
Ертегілер елінде м/к
|
|
Балаларды қабылдау
Таңертеңгі гимнастика
(5 мин)
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
|
|
|
|
|
Жаттығулар кешені
|
Ойындар,
Ұйымдас-тырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
Мына аспан астында
Жақсы дос көп табылар
Мен де соның бірімін,
Сыйлығымды ал!
|
Ашық менің жүрегім
Ылғи күліп жүремін.
Бірге ойнап бір жүрер
Достарым көп, білемін!
|
Сиқырлы айнадан
Өзімді көрермін.
Бақыттан жайнаған.
Көзімді көремін.
|
Шақырамын сендерді
Жолдастарым кел бері
Толтырайық шаттыққа,
Дөгеленген шеңберді.
|
Бақыт толы шеңберге,
Шаттық толы шеңберге,
Қол ұстасып келдік біз,
Жан достармыз енді біз.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастыр -ылған оқу қызметі
|
|
1. Өзін-өзі тану. Тақырыбы: Менің тәрбиешім.
Мақсаты:балалар
дың тәрбиеші апайларына деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту.
Шаттық шеңбері. «Тілек шоғы»Тәрбиеші балаларды шеңберге жинап, қолдарына гүлдерді таратып, оның нәзіктігіне, сүйкімділігіне назарларын аударады.Балалар жанындағы баланың берген гүлін өз гүлімен қосып, келесі балаға ұсына отырып, жылы сөздер айтады. Гүлдер бірте-бірте үлкейіп, шоқ гүлі «Тілек шоғына» айналып, тәрбиешінің өзіне оралады.
Көп рахмет сендерге, балалар. Егер біруге жақсылық тілесеңдер, жақсылық жасасаңдар ол осы гүл шоғы сияқты үлкейіп, өзіңе одан да үлкен жақсылық болып оралады.
Біз бақытты балдырған
М.Дауылбаев
Біз бақшаға келгенде,
Ақ пейілмен қарсы алған.
Өлең айтып үйретіп,
Би билеткен, ән салған.Балалар, балабақшада бізге ең жақын адам кім деп ойлайсыңдар?
Балалардың жауаптары тыңдалады.
Тыныштық сәті
Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер. Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады.
Дәйексөз
Тәрбиеші балаларға Қ.Мыңжанның «Шуағына бөленген, аялаған, демеген, тәрбиеші апайлар, мейірімді не деген!» өлең жолдарын бүгінгі сабақтың дәйексөзі ретінде түсіндіреді. Ойын. «Интервью» (сұхбат)
Мен сендерге мына ойынды ойнауды ұсынамын. Сендер мен туралы білгілерің келсе, ол үшін арнайы 10 минут уақыт беремін.
Әрқайсың маған келіп кез келген сұрақтар қоюларыңа болады. Сұрақ қойған бала өз орнына отырады, ал мен жауап беремін. Әрі қарай келесі балалардың сұрақ қоюына болады.
Мысалы: Сізді не қуантады?Сіз қандай балаларды жақсы көресіз?Сіз не үшін ренжисіз, мұңаясыз?Мен де сендер туралы білгім келеді. Соңында мен сендердің бәріңе сұрақ қоямын.Сен
дердің де топқа сұрақтар қоюларыңа болады.
Мысалы:Сен қандай балаларды жақсы көресің?
Сені достарың, жолдастарың не деп еркелетеді?
Сен достарыңды, жолдастарыңды қалай қуанта аласың? және т.с.с.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
