Бисембаев к. Ж., Нагорная л. П., Панихин а. Л., Аяпбергенова р. Ш


Өзін өзі бақылауға арналған сұрақтар



Pdf көрінісі
бет75/91
Дата28.03.2023
өлшемі2.86 Mb.
#471277
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   91
мәдени-демалыс іс-шара

Өзін өзі бақылауға арналған сұрақтар:
1.
«Сөйлеу техникасы» ұғымының мазмұнын ашу, ол қандай 
бөлімдерді қамтиды?
2.
Сахналық сөйлеуді дамытудың қажетті қасиеттерінің 
арасында Орындаушының қызметінде қандай үш аса маңызды 
дағды бар?
3.
Орындаушының қызметінде дикция мәнін түсіндіру.
4. Ағзаның қандай психофизикалық мүмкіндіктері сахналық 
қозғалысты дамытады?
5. Дамытушы, ырғақтық, пластикалық және дайындалған кешендерге 
қандай жаттығулар енгізілген?
№ 13 шығармашылық тапсырма.
Тапсырманың мақсаты: орындаушылық жұмыс үшін 
пластикалық және дауыс-сөйлеу тренингінің дағдыларына 
үйрету және таныстыру.
Сахналық 
қозғалыспен 
айналысу үшін 
жағдайлар:
Үлкен терезелері бар кең ашық бөлме. 
Гимнастикалық жабдықтар (маттар, үстелдер, 
орындықтар, станок, гимнастикалық таяқша),
Музыкалық аспаптар (маракастар, бубналар, қасықтар, 
кастаньеттер).
Сабаққа гимнастикалық түрде келу керек (ұзын жеңді 
футболка немесе гимнастикалық купальник, спорттық 
шалбар, кедалар немесе жұмсақ би туфли – джазовки).
Басы жиналып, шаш өріліп жиналуы керек.
Өткір шығыршықтарды, түйреуіштерді, 
таңбашаларды, брошьтерді қолдануға жол берілмейді 
– адам бүлінуі мүмкін.
Үй-жай жақсы желдетілуі, еден жуылуы тиіс.


98
Тапсырма барысы:
1. Дауысты дыбыстармен бірге үнсіздік бумаларын ойлап табу.
2. Барлық ықтимал дикциялық қиындықтарды еңсере отырып
ұсынылған жаңылтпаштарды айтыңыз. Дұрыс артикуляция: әріпті анық айту, 
еріннің жұмысына, тілдің жағдайына, дұрыс (мұрын) тыныс алуға назар 
аудару. Өзін-өзі бақылау үшін айна алдында бұл жаттығуды жақсы өткізу 
керек.
Жаңылтпашты өңдеуге арналған ұсыныстар:
1. Сөзді шапшаң айтудың қажеті жоқ. Алдымен әрбір сөзді есте сақтай 
отырып, баяу дауыстап оқып шығыңыз.
2. Еріндердің әр қозғалысын есте сақтау үшін дыбыстарды 
артикулирлеу арқылы мәтінді бірнеше рет айтыңыз. Егер перделер ұзын 
болса, оны бөліктерге бөлу керек. 
3. Артикуляция жасалғаннан кейін, сыбырлап айту керек, бірақ әрбір 
дыбыс естілуі керек.
4. Жаңылтпашты толық дауыспен ақырын айтыңыз.
5.Жаңылтпаштың айтуға қиын жерлерін түсініп және оларды 
қарастыру керек.
6. Тек сөздерді теру ғана емес, мағыналық сөйлем қайталанатынын есте 
сақтаңыз. Әр түрлі нұсқаларды пайдалана отырып, оны тиісті интонациямен 
айтуға тырысыңыз: нараспев, речитатив.
7. Бірте-бірте қарқынды жеделдету.
Жаңылтпаштар нұсқалары:
а) аулада шеру, мен шеруге қуаныштымын, шеруге шығамын, 
фотоаппарат аламын.
б) бір күні Макао-да оқиға болды:
Макака коаланы какаоға батырды,
Коала какаоны жалады,
Макака батырды, коала ықылықтады
в) Карла Кларадан Maclarenды ұрлады, ал Клара Карлдан Corvetteны 
ұрлады.
с) Саша өзі – өте мінсіз, және өзін-өзі жетілдіреді!
д) Бізге керемет тоқылған сөз өте әсер етеді
3. Кәсіби авторлардың тренингтеріне сүйене отырып, дауысқа және 
тыныс алуға арналған жаттығулар кешенін әзірлеу.
4. Берілген тақырыпқа пластикалық импровизацияны орындау: «Гүл»,
«Таң», «От», «Жаңбыр».
5. Пластикалық тренингке сахналық сөйлеу бойынша жаттығуларды 
қосу (дикция, дауыс, тыныс алу).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   91




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет