Орындаған
оқушы саны
|
Максималды
балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100% (жоғары)
(оқушы саны)
|
|
|
№ 1 БЖБ
|
22
|
8
|
-
|
18
|
4
|
59%
|
100%
|
№ 2 БЖБ
|
22
|
11
|
|
19
|
3
|
54,5
|
100%
|
ТЖБ
|
22
|
25
|
|
18
|
4
|
72,2%
|
100%
|
№
|
Қол жеткізген мақсаттар:
|
Қиындық тудырған мақсаттар:
|
№ 1 БЖБ
|
7.2.2.1халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау
7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау
7.4.1.1 жоңғар шапқыншылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау
|
7.3.2.1 Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру
|
№2 БЖБ
|
7.3.2.2 Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау
7.3.2.2 Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау
7.3.2.3 Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатын бағалау
|
ТЖБ
|
7.3.2.1 Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру
7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау
7.4.1.1 жоңғар шапқыншылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау
|
7.2.2.1халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау
|
1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Асқарова Сая, Нариман Батырхан, Утегенов Мухамедали, Жақсылық Ердәулет
орта (С): 40-84%; Ағзамов Аңсар, Баекешов Мадияр, Ерсайын Али, Жанболат Мади, Қаражан Айару, Нұрберген Хамза, Сапарбаев Алихан,Саргенже Айша,Сартаева Дания, Ізбасар Жансел төмен (Н): 0-39%: Инженер Аян, Қабижан Ерсұлтан, Қыдырнияз Айсұлтан, Орынбасар Мәди, Сидагул Айкын 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: «XVII-XVIII ғасырлардағы қазақ хадығының ішкі жағдайы» тақырыбында 100-150 сөзден тұратын эссе жазуда критерилерге сәкес жазудда қателіктер жіберді 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатына талдау жасауда дәлелдер келтіруде кемшіліктер жіберді 4. БЖБ мен ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс ( қажет болған жағдайда білім алушының аты-жөнін көрсетумен) Жоғарыда көрсетілген сұрақтарды кеңінен түсіндіріп, білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және білімін толықтыру жөніндегі іс-шаралар жоспарына енгізу
Пән мұғалімі: М.С.Абдирзакова қолы _____________ күні ________
№13 орта мектебінің 2023-2024 оқу жылы Қазақстан тарихы пәні бойынша бөлім және тоқсандық жиынтық бағалау қорытындыларының талдауы
І тоқсан
Сынып: 8 «А» сынып Оқушылар саны :25
Мақсаты: Қазақстан тарихы пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 8«А»-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Достарыңызбен бөлісу: |
