 | Сабақ №2 Тақырып: Адамдардың бір-бірін түсінуі және қабылдауы Жоспар: Қарым-қатынас, құрылымы және функциялары Перцептивті адамдардың бір-бірін қабылдауы және соның негізінде өзара түсінушіліктің орнауы Сабақ 24.59 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ жоспары № сабақ. Бөлім: II бөлім. Html, css және xml негіздері Барлық оқушы: html-де мультимедианы қолдану туралы біледі Көпшілік оқушы: Дыбыс пен бейнені енгізу жолдарын анықтайды Кейбір оқушы: html-де мультимедианы қолдану қажеттілігін түсіндіреді Сабақ 305.42 Kb. 7 | оқу |
 | Мысалы: Көрсеткіштік функцияның қасиеттері Сабақ 0.75 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы/ Тема урока Ағаш отырғызу Тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беріп, сөйлемді толықтырады және түйінді тұстарын анықтап, кесте толтырады, кластер құрастырып, болжайды Сабақ 0.77 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: а XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті Мектеп: Сағат саны: сағат Білу және түсіну- хүііі ғ қазақ халқының қолданбалы өнер бұйымдарын анықтайды Сабақ 43.83 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» Кейбір оқушылар: шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына бүгінгі өмірмен байланыстыра, өз пікірін дәлелдейді Сабақ 29.83 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ. Ұзақмерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Python тілінде алгоритмдерді программалау Күні Оқушылардың көбі: Break нұсқаулығының орындалуын талдау, қолдану; Кейбір оқушылар: Break нұсқаулығын қолданудың маңыздылығын тұжырымдау Сабақ 30.41 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстанның КӨлдері Л. Н. Толстойдың балаларға арналған шығармаларын аударды. "Қазақтың мақал мәтелдері", "Асыл сөздер" атты жинақтарды құрастырды. Ауыз әдебиетінің белгілі зерттеушісі, көрнекті ақын Ө. Тұрманжанов Еңбек Қызыл Ту орденімен марапатталды Сабақ 6.1 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Алақай, мен 5-сыныпта оқимын!» Басқалармен тату өмір сүрудің қажеттілігін және өзара түсіністіктің маңызды екендігін түсіндіру Сабақ 75.13 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ұлы географиялық ашулар әлемді қалай өзгертті? «отаршылдық саясат» ұғымын түсіндіру (Испания және Португалияның жаулап алуының мысалында) Сабақ 0.59 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тірі ағзалардың ұйымдасу деңгейі Бөлім Ағаш пен тасты салыстырыңыз. Арасындағы айырмашылықтарды анықтаңыз. Сіздің ойыңызша, тірі ағзалардың қасиеттеріне не жатады? Сабақ 1.73 Mb. 3 | оқу |
| Мен анама ракымет аитамын және апаима рахмет аитамын алгысым шексіз Мен әлия апаиыма алғыс аитамын. Тағы нәзерке махмұт қызына алғыс аитамын. Сабақтан берген апаиларға алғыс және қуаныш тілеимін Сабақ 34.43 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: Теориялық сабақ Мақсаты: Факториалды есептей білу, есептер шығаруда қолдана білу. Есептер шығарту Студенттердің ойлау қабілетін дамыту, ой-өрісін кеңейтіп, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білуге үйрету Сабақ 86.59 Kb. 1 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспар Оқушылардың ойлау қабілетін дамытатын тапсырмалар түрімен және оларды шешудің әртүрлі тәсілімен танысуды жалғастыру Сабақ 20.26 Kb. 1 | оқу |
| Тексерілді: Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ақынның лирикалық ерекшелігін білдіретін сөздерді тауып,лирикадағы психолизмді анықта Сабақ 79.74 Kb. 1 | оқу |