220
«Молодой учёный» . № 20 (467) . Май 2023 г.
Педагогика
8. Ломбина Тамара Николаевна, Юрченко Олеся Викторовна Особенности обучения детей с клиповым мышлением
// Общество: социология, психология, педагогика. 2018. № 1. URL: https://cyberleninka. ru / article / n / osobennosti-
obucheniya-detey-s-klipovym-myshleniem (дата обращения: 19.05.2023).
9. Митягина Екатерина Владимировна, Долгополова Наталья Сергеевна «Клиповое сознание» молодежи в совре-
менном информационном обществе // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия:
Социальные науки. 2009. № 3. URL: https://cyberleninka. ru / article / n / klipovoe-soznanie-molodezhi-v-sovremennom-
informatsionnom-obschestve (дата обращения: 19.05.2023).
10. Семеновских, Т. В. Феномен «клипового мышления» в образовательной вузовской среде [Электронный ресурс]
// Науковедение. 2014. № 5 (24). URL: http://naukovedenie. ru / PDF / 105PVN514. pdf
11. Семеновских, Т. В «Клиповое мышление» — феномен современности // Оптимальные коммуникации: эписте-
мический ресурс Академии медиаиндустрии и кафедры теории и практики общественной связности РГГУ. URL:
http:// jarki. ru / wpress / 2013 / 02 / 18 / 3208 (Дата обращения: 19.04.2023).
12. Старицына, О. А. Клиповое мышление vs образование. Кто виноват и что делать? // Азимут научных исследо-
ваний: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 2 (23). с. 270-274.
13. Тоффлер, Э. Третья волна: пер. с англ. М.: АСТ, 2010.
14. Фрумкин, К. Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста // Топос: литературно-философский журнал.
2010. № 9.
Влияние передовых технологий на будущее образования
Турашова Шугыла Прмаханбетовна, преподаватель;
Базарбаева Умит Куановна, преподаватель;
Абуталипова Нургуль Бахтияровна, преподаватель;
Еримбетова Жазира Асылбеккызы, преподаватель;
Кудайбергенова Айгерим Темирбеккызы, преподаватель;
Сейдуалы Касым Болатулы, заведующий Stem-парком
Казахский национальный педагогический университет имени Абая (г. Алматы)
В статье рассматривается вопрос о развитие современной технологии, и как оно влияет на различные аспекты
нашей жизни, включая образование, об использование оцифровки, иммерсивного моделирования, дистанционного обу-
чения и анализа на основе искусственного интеллекта, и как учащиеся учатся и взаимодействуют с информацией.
Достарыңызбен бөлісу: |