183
“Young Scientist” . # 20 (467) . May 2023
Education
Литература:
1. Амосов, Н. М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья / Н. М. Амосов. — Москва: Компьютерное издатель-
ство «Диалектика, 2018. — 1030 с. — Текст: непосредственный.
Потенциал образовательных ситуаций в формировании социальной
компетентности детей
Зуева Анастасия Александровна, студент магистратуры
Смоленский государственный университет
В статье рассматривается потенциал образовательных ситуаций в формировании социальной компетентности
дошкольников. Приводятся примеры разработанных конспектов образовательных ситуаций.
Ключевые слова: образовательная ситуация, социальная компетентность, дети дошкольного возраста.
О
дной из актуальных задач дошкольного образо-
вания является формирование социальной компе-
тентности детей. Социальная компетентность рассма-
тривается учеными как интегральное качество личности
ребенка, позволяющее ему, с одной стороны, осознавать
свою уникальность и быть способным к саморазвитию,
самообучению, а с другой — осознавать себя частью кол-
лектива, общества, уметь выстраивать отношения и учи-
тывать интересы других людей, брать на себя ответствен-
ность и действовать, исходя из общих целей, на основе
ценностей как общечеловеческих, так и того сообщества,
в котором ребенок развивается.
В дошкольном детстве на становление социальной
компетентности оказывают влияние индивидуальные
особенности ребенка, его настроение и психические со-
стояния, уровень и форма общения и взаимодействия c
другими людьми. В педагогической литературе указыва-
ется, что одним из эффективных средств формирования
социальной компетентности у дошкольников являются
образовательные ситуации [3, с. 36].
Рис.
2. Динамика изменения уровня сформированности потребности в здоровом образе жизни у студентов 1 курса,
Достарыңызбен бөлісу: |