435
Physical Culture and Sports
“Young Scientist”
. #5 (85)
. March 2015
Практическая работа № 3. Планирование деятель-
ности (выполняется внеаудиторно).
Занятие № 6. Информация (2 часа).
Каналы получения информации. Виды информаци:
справочного характера, выражающая результаты чужого
опыта, помогающая самообразованию.
Способы обра-
ботки информации: восприятие, запоминание, системати-
зация.
Составление опорных схем, таблиц, рисунков. Вы-
деление главного.
Выполнение упражнений по составлению опорных
схем, таблиц (на примере программного материала по пе-
дагогике).
Занятие № 7. Повышение производительности учеб-
ного труда (4 часа).
Техника работы с книгой.
Прагматический, синтакти-
ческий, семантический и онтологический уровни пони-
мания. Сплошное и выборочное чтение. Техника быстрого
чтения:
выявление главной идеи, выделение основных
фактов, группировка фактических данных, разбивка ма-
териала на
смесловые части, поиск и выделение причин
и следствий, выявление проблемы. Техника конспектиро-
вания. Новые информационные технологии.
Выполнение упражнений, повышающих скорость
чтения, конспектирование рисунком (увеличенный объём
упражнений для студентов с малым объёмом СДА). Вы-
полнение упражнений внеаудиторно.
Занятие № 8. Логическое мышление (4 часа).
Формы познания: чувственное познание,
абстрактное
мышлекние. Особенности абстрактного мышления. По-
нятие. Виды понятий. Отношения между понятиями. Су-
ждение. Отношения между суждениями. Умозаключение.
Непосредственные и дедуктивные умозаключения. За-
коны логики: закон тождества, закон непротиворечия,
закон исключённого третьего,
закон достаточного осно-
вания.
Выполнение упражнений на нахождение отношений
между понятиями, суждениями.
Занятие № 9. Оптимальная система учебной деятель-
ности (4 часа).
Понятие системы учебной деятельности. Условия её
оптимального существования.
Параметры мотивацион-
ного блока. Информационный блок: программные, вне-
программные знания, знания о своих стилевых осо-
бенностях, знания о способах работы с информацией.
Характеристики деятельного блока.
Достарыңызбен бөлісу: