Части речи: самостоятельные и служебные
жүктеу/скачать 32.1 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- -Какие части речи сюда входят Физминутка
- VI . ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
- Работа в паре. Взаимопроверка
- V I I. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Тест. Части речи.
- - Взаимопроверка по ключу
- VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
| V. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО.
Работа по учебнику -Откройте учебник на с. 67 и прочитайте правило. -Что нового узнали? На какие две большие группы делятся все части речи? (самостоятельные и служебные - добавляем в кластер) -Почему самостоятельные так назвали? (Они обозначают предметы, действия, признаки и самостоятельно могут стоять в предложении) -Какую еще часть речи мы не назвали, которая относится к самостоятельным частям речи? (дополняю кластер) Числительное -Что обозначает? – число, кол-во или порядок _Почему служебные так назвали? (дополняю кластер) -Какие части речи сюда входят? Физминутка диктую слова, а вы выполняете действия имена существительные – «хлопнули» 1 солнце, урок, ученик, капуста, тетрадь имена прилагательные – «топнули» 2 веселый, мягкое, светлая, зеленый, счастливый, глаголы – «помахали ручками» 3 запрыгнул, учил, играл, думает, читали, отдыхать - VI. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО Выполнение упражнения №111 с.67 – Прочитайте. Назовите сказку. (сказка о рыбаке и рыбке. Автор – А. С. Пушкин -Спишите. -Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова – к самостоятельным или служебным. ПОДПИШИТЕ ИХ Прочитайте предложения без служебных слов. –Что заметили? Понятен нам смысл? Какова роль служебных слов в предложениях? ( служат для связи слов в предложении и словосочетании) Работа в паре. Взаимопроверка -Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Проверьте. Оцените. (на экране подсказка) -Молодцы. А теперь давайте проверим как каждый из вас понял тему и выполним тест. -Записываете только ответы. VII. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Тест. Части речи. 1. Что обозначает имя существительное? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 2. Что обозначает имя прилагательное? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 3. Что обозначает глагол? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 4. Из данных слов выберите имена существительные: а) светлый, добрый б) бегать, играть в) солнце, свет 5. Из данных слов выберите самостоятельные части речи: а) дом, мама, весёлый б) бегать, но, из в) я, на, строил 6. Из данных слов выберите служебные части речи: меч, из, красивая б) и, в, но) в) дверь, звезда, думать - Взаимопроверка по ключу: 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - б - Выставление оценок за тест: нет ошибок – «5» , 1-2 ошибки - «4», 3 -4 ошибки – «3» РЕФЛЕКСИЯ ИТОГ УРОКА. - Над какой темой работали? – Что нового узнали на уроке? -Оцените свою работу на уроке. (смайлики веселые и грустные) - Спасибо всем за урок! На следующих уроках продолжим эту работу. VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Упражнение №114 с.68 (объяснение) жүктеу/скачать 32.1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|