Чего хотят
жүктеу/скачать 1.36 Mb. Pdf көрінісі
|
| Чего хотят учителя
Утро понедельника. Как много уже было сказано на эту тему, я даже повторяться не буду. Скажу одно: после выходного это еще хуже. Только вошел во вкус, как сразу тебя окатывают ледяной водой. Но ничего не попишешь, школу в понедельник никто не отменял. Хотя, если подумать, начинайся неделя со вторника, все бы ненавидели вторник. Так что дело тут вовсе не в днях недели. Мой понедельник становился еще хуже тем, что первым уроком в этот день стоял английский. Ничего так, начало дня, прямо-таки создает настроение на весь оставшийся день. Но я решил не отменять свой продуманный план и привести его в действие. То есть благополучно этот английский прое… пропустить. Родители сбегали на работу еще раньше – к восьми, поэтому у них не возникло никаких подозрений. Ведь я встал, как положено, умылся, позавтракал - всё, как обычно. А когда Сергуня и маман скрылись за дверью, плюхнулся обратно на кровать. Маму сегодня должна была задержать начальница, а Сергей хотел свозить машину в автомойку. Причем ни тот, ни другой даже словом об этом не обмолвился. Все это я "узнал" сам. Как бы я ни хорохорился, сразу привыкнуть к этому не получается. Подсчитав, что звонок с первого урока должен прозвенеть минут так через десять, я отыскал ключи (в холодильнике) и вышел из дому. До школы в одиночку я дошел чуть быстрее и вошел в фойе, когда уже по нему сновала куча народу. Это хорошо, шанс быть пойманным завучем минимальный. Но самым страшным оказалось далеко не это. Как только я оказался в фойе среди толпы учеников, на меня сразу накатило: – Вот сука, на балл снизила! – Как же жмет ужасно… – А какой сейчас урок? – Есть хочу… – Блять, тетрадь с домашкой забыла… – Вот это буфера, я бы ее… Я в ужасе забежал в нашу раздевалку, где никого не было. Конечно, кому она может понадобиться весной. Но черт, это все оказалось гораздо труднее, чем я ожидал. Их слишком много. Чужие мысли накладываются друг на друга, порой даже заглушая внешние шумы. Что же делать? Опять же, почему-то я подумал о коте. Он говорил что-то про умение этим 27/340 управлять и все такое. А еще он говорил, что после новолуния становится легче. Ни хера, я вам скажу, не легче! И это же не машина и не велосипед, чтобы этим управлять. Но попытаться стоит. Посмотрим, если я закрою уши, то это не поможет. Значит, я должен сделать что- то другое. А-а-а-а, но что? Почему к этому чертовому дару нет инструкции?! Я глубоко вздохнул и закрыл глаза. Спокойствие, только спокойствие… Внезапно громкий шум начал стихать. Я выглянул из раздевалки, но все было как обычно. Туда сюда ходили ученики, разговаривали друг с другом, громко смеялись. Только вот мысли их я больше не слышал. Я так и стоял в немом шоке, когда услышал громогласное: – Котов! Я обернулся и заметил, что в толпе мелькнула знакомая смоляная, растрепанная шевелюра. А вместе с ним и буйство рыжих кудряшек. Ко мне подошли Денис и Юлька. – Я же говорил, что он придет! С тебя пицца. – Да ладно, это мужчина должен угощать даму, а не наоборот, – фыркнула девушка. – Ох, извините, мадемуазель, – шутливо поклонился Ветров, а потом повернулся ко мне. – Англичанка спрашивала про тебя. Будь готов быть изнасилованным пачкой с домашними сочинениями. «Интересно, в каком они будут классе?» – подумала Юля с мечтательным выражением лица. – А к… – хотел было спросить я, но вовремя прикусил язык. – …акой сейчас урок? Значит, никуда моя телепатия не делась, но по каким-то непонятным мне причинам сбавила обороты. – Алгебра, – ответила мне одноклассница, а в ее мыслях все продолжались эти «они». – Говорят, что один из них незаконнорожденный сын министра. Но ее отсутствующий взгляд не укрылся и от Дениса. – Они все как с катушек слетели, – он прикрыл рот одной рукой, а другой показывая на стайку хихикающих девиц. – Еще и расфуфырились, как на парад. – Сам ты с ума сошел, – похоже, услышала его Юлька. – Если бы это были какие- нибудь богатые фифы, то вы бы тоже тут хвосты распустили. Прозвенел звонок, означающий начало урока, а кабинет находился на третьем этаже. – Ой, – вздрогнула рыженькая и, схватив меня за рукав, поторопилась к лестнице. – Идемте, а то еще на завуча нарвемся. 28/340 Такая перспектива никого не радовала, поэтому мы быстро забрались по лестнице и как можно незаметнее шмыгнули в кабинет. У меня это получилось не очень, так как большинство моих одноклассников оживились при моем появлении и тут же начали интересоваться, что со мной произошло и как я себя чувствую. Я кивал всем головой и отвечал, что нормально. Как назло, моя парта находилась в третьем ряду, поэтому пришлось пройти через весь класс и, наконец, плюхнуться за парту рядом с Женькой. Секунду назад здесь сидела Катька, но, увидев меня, со вздохом перекочевала на свое законное место. – Смотри-ка, живой, – усмехнулся он. – И очень не вовремя. "Да ладно тебе, ты же ей не руку и сердце предлагал". Учительница математики, как ни странно, ничего не сказала, только окинула меня взглядом. – Что за тема? – шепотом спросил я у Женюльки. – Повторить определенный интеграл. – Что, что? И с чем это едят? – не понял я. – На дом параграф задавали. Ох, ты ж, блин. Я и учебник не открывал. Ну, может ДД сочтет мою травму серьезной причиной? – Так, и долго я тут буду стоять? – тут же подала она голос, стараясь перекричать говор класса. жүктеу/скачать 1.36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|