помимотого,чтолюдипередаютдругдругусольипомещаютпищувжелудок.
Исследования говорят о том, что поведение заразительно, оно
распространяетсяотчеловекакчеловеку,какневидимыйвирус.Есликто-
нибудьв
вашейсемьезанимаетсяспортом –
илидажееслизанимаетсякто-
тоиздрузей –
вероятностьтого,чтовытожезайметесьспортом,повышается.Сдругойстороны,
есличлены вашейсемьииливашидрузьястрадаютожирением,рискожирения
длявастакжерастет,несмотрянаточтовыможетенепонимать,чтопроисходит.
В области питания копирование поведения окружающих может быть как
негативным,такипозитивным.
Опросник.Вашасемьязаобеденнымстолом
Ниже перечислены две категории «заражающего» поведения. Первая
категория содержит позитивные влияния на пищевое поведение,вторая –
негативные.Оценитекаждыйпункт –
насколькотипичноэтодлявасивашей
семьи,когдавыобедаетевместе?Вкачествеобразцаподуайтеотом,какобстояли
делапредыдущиедвенедели.
Позитивныевлияния
■Намнравитсябытьвместе,имысоздаемрадостныйнастройзастолом.
■Атмосферазастоломспокойная.
■Никтонеспешит.
■ Никтонеуходитиз-
застоласлишком быстро.Мы частозасиживаемсяза
столомпослетого,какзакончилиесть.
■Всеблагодаряттого,ктоготовилобед.
■Мыпроизносиммолитвупередедой.
■Мыедимсудовольствием.
■Всвоейсемьемыпонимаем,чтоздоровоепитаниеприноситудовольствие.
■ Никтонеотказываетсяоткаких-
либоблюдиневыражаетнедовольства
тем,чтоонест.
■Мынеперекусываемдоилипослееды.
■ Порциинанашихтарелкахумеренные.Никтонеестслишком малоили
слишкоммного.
■ Мы открыто обсуждаем свои привычки в питании.Если кто-
то изнас
систематическипереедает,емуможнообэтомсказать,нераняегочувства.
■ Мы уделяем всесвоевниманиепище.Мы неедим нафоневключенного
телевизора.
Итого:_________
Негативныевлияния
■Когдамыобедаемвместе,мыпринимаемобществодругдругакакдолжное.
Малокторазговариваетдругсдругом.Редко,когдаодинилидвачленасемьи
ведутбеседу.
■ Атмосфера за столом нейтральная или напряженная.Могут звучать
замечания.
■Всеедятвбыстромтемпе,чтобыпоскореевернутьсяктому,чемхотелибы
заниматься.
■Окончивесть,всесразурасходятся.Никтонезасиживаетсязастолом.
■ Довольно часто того,кто готовил,нехвалят,или кто-
нибудьбормочет
несколькоформальныхслов.
■Мынемолимсяинепроизносимсловаблагодарностипередедой.
■Кто-
томожетбытьнедоволентем,чтоунегонатарелке,илиговорить,что
емуненравится,какприготовлено.
■Мынеобсуждаемздоровоепитание.
■Какминимумодинилидвоеизнасперекусываютчто-
нибудьдоилипосле
еды.
■ Порции,какправило,большие.Несмотрянаэто,кто-
нибудьобычнохочет
добавки.
■ Мы необсуждаем своипищевыепривычки.Есликто-
тосистематически
переедает,оннехочет,чтобыдругиеэтозамечали.Какесткаждыйизнас –
это
еголичноедело.
■ Вцелом,мы неуделяем многовниманиятому,чтоедим.Иногдафоном
нашемуужинуслужитвключенныйтелевизор.
Итого:__________
Оценитесвоиответы
● Есливы отметили8–13пунктовизспискапозитивноговлияния,ваша
семейная обстановка очень благополучная. Семейные совместные ужины
приносятвсемчленамсемьиудовольствие.Благодарятакимпрочнымсвязямвы
«заражаете»другдруга позитивными образцами поведения и можетесделать
Достарыңызбен бөлісу: |