процесс и результат принятия обществом социальных качеств, сформированных личностью в деятельности и общении;
процесс и результат персонализации личности, осуществляемый в деятельности и общении;
процесс адаптации личности к изменяющимся условиям;
Какое понятие раскрывается в данном определении: «Реальная действительность, в условиях которой происходит развитие личности»?
среда;
окружение;
семья;
улица;
школа.
Непременное условие развитие способностей человека, достижения успеха в деятельности - это:
активность личности;
интерес к учебному предмету;
пассивность личности;
среда;
наследственность
Вид активности, обеспечивающий интеллектуальное развитие ребенка:
познавательная;
политическая;
общественная;
трудовая;
коммуникативная
Какие факторы оказывают влияние на развитие личности?
наследственность, среда, воспитание;
наследственность, обучение;
цвет кожи;
среда, обучение;
наследственность, воспитание.
К какой группе факторов относятся социальная, природная среда и воспитание?
внешние;
внутренние;
к обеим группам;
ни к одной группе;
биологические.
Определите особенности психического развития человека:
усложнение процессов ощущения, памяти, восприятия, воображения, мышления;
осмысление смысла и ценностей жизни, появление ответственности;
Достарыңызбен бөлісу: |
