Ойындар, дербес әрекеттер
Балалармен жеке жұмыс
|
16.00-16.20
|
Дидактикалық ойын:
« Ою орнектер»
|
Суретпен әңгіме:
«ұлттық аспаптар»
Мақсаты:
балалармен ұлттық аспаптар туралы әңгімелесу.
|
|
|
|
16.30
|
Мақсаты: Балалардың ою орнек туралы сөз қорын молайту
|
|
|
Серуенге дайындық
|
16.40
17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қандай ойын ойнағысы келеді?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Ата аналармен әңгімелесу
Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу
|
Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу қайтуы.
Еркін ойындар
|
|
|
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»
Тақырыпша: «Нұр төккен, гүл көктем»
Апта күні 26-30 наурыз
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Үстел үсті ойыны
«Мозайка»
Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу
|
Дидактикалық ойын
“Ұйқасын тап”
ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту
1.Өзінше ноян,
Қорқақ кім? (қоян)
|
Дидактикалық ойын
«Зат неге ұқсайды»
Мақсаты:
балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.
|
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету
|
Суретпен әңгіме:
«Бақша гүлдері
«
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.00-9.30
|
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
|
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30-10.20
|
Көркем әдебиет
Тақырыбы:
«Наурыз мейрамы» (сурет бойынша әңгімелесу)
Мақсаты: Әңгіменің мазмұнын ұғынуға көмектесу, мейрам, наурыз және тағы да басқа жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру.
Үстел-үсті ойыны: «Қоржынды құрастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
1.Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру.
Ауданы 50*50см, биіктігі 10см мінбеге өрмелеу.
Қимылды ойын: «Секіргіш қөжектер»
|
Сурет салу
Тақырыбы: «Көктемгі ағаштар»
Мақсаты: Қылқаламмен дайын үлгідегі суретке сүйкей отырып жапырақтар салуға үйрету. Ойын жаттығу: «Ағаштардағы бүршіктерді орналастыр»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
2.Таяқшалардан қос аяқпен секіру.
Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу. Қимылды ойын: «Теңге алу»
|
Құрастыру
Тақырыбы: «Бақбақтар»
Мақсаты: Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)
Дидактикалық ойын: «Бақбақтар жинау»
Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
3.Бір тізбекпен жүру.
Баяу, қарқынды өзгерте отырып жүгіру. Спорттық іс-шара: «Көкпар»
|
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Мүсіндеу
Тақырыбы: «Сәбіз»
Мақсаты: Балаларға ермексаз бөлшектерін алақандарына салып есу әдісі арқылы, бейне жасауға үйрету
Дидактикалық ойын: «Қоянды тамақтандыр»
|
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Көктем келді»
Мақсаты: Көктем мезгілімен, табиғаттағы маусымдық өзгерістермен, балабақшаның ауласында өсетін ағаштар мен бұталарды таныстыру. Дидактикалық ойын: «Құстарға ұя жаса
|
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Күнді бақылау
Мақсаты: Күн туралы түсінік беру. Күннің түсін, оның жылуы табиғатқа пайдасы туралы таныстыру.
Тақпақ айту: Жарқырап күн ашылды,
Шуағы жерге шашылды.
Біз бақытты баламыз,
Күндей өсіп толамыз.
Қимылды/ойындар : «Күн мен түн», «Күннің көзі мен жаңбыр»(2-3рет )
Мақсаты:Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу.
Дербес ойын әрекеті ( өз қалаулары бойынша)
Еңбек: Ойыншықтарды жинастыру
Мақсаты: еңбектене білуге талпындыру
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
Үстел үсті театры:
«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі
Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Қуыршақты тамақтандыр»
Мақсаты: балаларға өздері қалаған қуыршақпен ойнауға, тамақтауға мүмкіндік беру. Ойынға қызығушылықтарын арттыру.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»
Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
|
Ойын:
Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);
|
Қимылды/ойын:
«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу
|
16.20-16.40
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Көктем»(сурет қарастыру)
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру «Балабақша гүлдері»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
«Атын атап бер»
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
|
Серуенге дайындық
|
16.40
17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
|
Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.
|
Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.
|
Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Тақырыпша: «Аялайық гүлдерді»
Апта күні 2—6 сәуір
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Үстел үсті ойыны:
«Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»
|
Дидактикалық ойын
“Ұйқасын тап”
ойыны арқылы балалардың білсем деген ұтымы артып, қызығып, белсенділігі таныту
1.Өзінше ноян,
Қорқақ кім? (қоян)
|
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
|
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету
|
«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
