Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Балаларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
Үстел үсті театры:
«Бауырсақ » ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Құрылысшы»
Балаларды құрылысшының қызметімен таныстыру. Қаншама үйлер, мектеп, балабақшаны құрылысшылар салатынын түсіндіру. Ойын арқылы үйлерді қалай салатынын көрсету.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»
Мақсаты: Балаларға тазалық туралы үйрету.
|
Ойын
«Кімнің заттары?» (Ер бала мен қыз баланың киімдерін анықтау)
|
Қимылды ойын:
«Сұр көжек»
Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу
|
16.20-16.40
|
Күз сыйы туралы әңгімелесу
«Көкеністер»
(сурет қарастыру)
Мақсаты:
Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру
« Ыдыстар»
( ойыншықтар жиынтығы)
Мақсаты:
баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Дидактикалық ойын «Сиқырлы сандық»
Мақсаты:
баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
(көркем суреттер қарастыру)
Мақсаты:
сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Дидактикалық ойын:
«Суреттер қиындысы»
Мақсаты:
түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
|
Серуенге дайындық
|
16.40-17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Ата-аналарға кеңес:
«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».
|
Дербес еркін ойын әреттері
|
Кеңес:
«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».
|
Дербес еркін ойын әрекеттері
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Жиһаздар»
Апта күні 25-29 қырүйек
Күн тәртібі
|
Уақыт
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгілік қабылдау
Ойындар
(үстел үсті
саусақ т.б )
Таңертеңгілік жаттығу
|
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Суретпен әңгіме:
«Салыстыр да, атын ата»,
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру
|
Дидактикалық ойын
«Зейінді бол»
Мақсаты:
Сөздік қорын молайту, Байқампаздық қабілеттерін арттыру.
|
Саусақ ойыны
«Орманда»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру
|
Дидактикалық ойын
. «Дәл осындайды тауып ал»
Мақсаты:
Балалардың дүние танымын кеңейту, тілдік қарым-қатынасты қолдана білуге жаттықтыру
|
Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.30-9.30
|
Ойын- жаттығу:
Ас ішерде күнде біз
Сөйлемейміз күлмейміз
Астан басқа өзгені
Елемейміз, білмейміз
|
Ойнайық та, ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30-10.20
|
1.Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қуыршақ Сәуленің жиһаздары» Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беруді үйретуді жалғастыру.
Жиһаз атауларымен таныстыру.
Жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрау.
Достарының,үлкендердің айтқанын аяғына дейін тыңдауға тәрбиелеу.
.2. Дене тәрбие Көгалдағы қояндар» Түрлі бағытта жүру. 7 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру.Алға жылжи отырып секіру. Кеңістікті бағдарлауын дамыту.
|
Серуенге_біз_барамыз»'>1.Сурет салу
Тақырыбы:
2. Дене тәрбие
Серуенге біз барамыз»
Қол ұстасып жұппен жүру. 10 м арақашықтыққа тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүгіру. Алға жылжи отырып секіру. Допты тәрбиешіге қос қолмен домалату.
|
Құрастыру
Тақырыбы:
«Жиһаз»
Мақсаты:
Балалардың сөз қорларын жиһаз атауларымен кеңейту; ұсынған шарты бойынша құрастыруға, құрылыс материалын таңдай отырып үй жиһаздарын құрастыра білуге үйрету.
2.Дене тәрбие
«Қуыршаққа қонаққа барамыз»
Тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру «Қуыршаққа қонаққа барамыз». «Қуыршақты қуып жет» тапсырмалар арқылы жүгіру. Бір орында қос аяқтап секіру. Жағымды эмоция алк үшін, ойыншықтармен ойнау ниеттері үшін жағдай жасау.
|
1Аппликация
«Қуыршақ Сәуленің бесікарбасы»
Мақсаты: Үлкен кіші пішіндерді дұрыс белгілеп жапсыра білуге үйрету,әртүрлі сопақша пішіндерін жапсыруды үйрету; қиылған кесінділерді қағаз бетіне дұрыс орналастыруды; . белгілі бір заттың бейнесін жапсыруды үйрету.
|
1.Музыка
Жетекшісі: Трубинсова О.П
2.Жаратылыстану
Тақырыбы:
««Үй жиһаздары»
Мақсаты: үй ішіне қажетті жиһаздардың жеке бөліктерін сөзбен дұрыс айтуға үйрету, бөлменің ішіндегі жиһаздар туралы айта білуді үйрету.
Баланың зейінін, логикалық ойлауын, тілін дамыту
|
Серуен
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жәндіктерді бақылау (инелік, көбелек, ара т.б
Көбелек және аралардың тыныс тіршілігне бақылау жасау. . Жәндіктердің тіршілігіне қызығушылығын тудыру. Оларға қамқорлықпен қарап, қорғауға тәрбиелеу.
Еңбек ету: Гербари жинау.
Қимылды ойындар: «Өз үйіңді тап»
Мақсаты: балалардың бұлшық етерін дамыту, қимыл-қозғалыстарын арттыру.
Балалардың дербес ойындары: (топтан алып шыққан ойыншықтарымен ойнау)
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
