ОЖСӨЖ -20 мазмұны:
Тірек-қимыл аппараты бұзылыстарының болу себептері
Тірек –қимыл аппараты бұзылған балаларды түзету және дамыту жұмыстары
СӨЖ -20 мазмұны:
Гипердинамикалық бұзылыс түсінігіне сипаттама беріңдер
21 кредит сағат
№7 семинар сабақ
Тақырып:Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалар
Семинар сабақ мазмұны:
Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалардың психофизиологиялық ерекшеліктері
ДЦП– ға шалдыққан балалармен жүргізілетін коррекциялық жұмыс мазмұны
Әдебиеттер:
1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.
2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.
3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.
4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.
ОЖСӨЖ-21 мазмұны:
ДЦП кезінде кезінде сөйлеудің бұзылуы
Тірек –қимыл аппараты бұзылған балаларды дамыту жолдары
СӨЖ-21 мазмұны:
Гиперкинез, гипокинезия термин сөздеріне анықтама беріңдер
8 апта
22 кредит сағат
№ 15 дәріс
Тақырып: Ерте балалық шақтағы аутизм
Дәріс мазмұны:
1.Ерте балалық шақтағы аутизм синдромының түсінігі.
2.Аутизм себептері.
Әдебиеттер:
1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.
2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.
3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.
4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.
ОЖСӨЖ-22 мазмұны:
Аутизм балаларды салыстырмалы диагностикалау
Аутизмнің ерте көріну сипаты
СӨЖ-22 мазмұны:
Аутизм ұғымына түсініктеме беріңдер.
Достарыңызбен бөлісу: |
