Департамент Смоленской области по образованию и науке

3.1.
Древний Египет
7
Рассказывать с использованием исторической карты о природных 
условиях Египта, их влиянии на занятия населения; 
Объяснять, что способствовало возникновению в Египте сильной 
государственной власти; 
Рассказывать, как произошло объединение Египта, раскрывать 
значение этого событие; 
Объяснять смысл понятий и терминов: фараон, жрец; 
Давать описание условий жизни и занятий древних египтян, используя 
живописные и скульптурные изображения; 
Характеризовать положение основных групп населения Древнего 
Египта (вельможи, чиновники, жрецы, земледельцы, ремесленники); 
Показывать на карте основные направления завоевательных походов 
фараонов Египта; 
Рассказывать об организации и вооружении египетского войска; 
Объяснять, чем прославился фараон Рамсес II; 
Рассказывать, каким богам поклонялись древние египтяне; 
Представлять описание внешнего вида и внутреннего устройства 
египетских храмов, пирамид (на основе фотографий, иллюстраций); 
Излагать сюжет мифа об Осирисе, объяснять, в чем заключалась его 
главная идея; 
Рассказывать, чем известен в египетской истории фараон Эхнатон; 
Рассказывать, в каких областях знаний древние египтяне достигли 
значительных успехов; 
Характеризовать письменность древних египтян (особенности письма, 
материал для письма); 
Объяснять, в чем состоял вклад Ж. Ф. Шампольона в изучение 
истории Древнего Египта; 
Объяснять значение понятий и терминов: пирамида, сфинкс, рельеф, 
фреска;
Устный опрос; 
устный опрос; 
тестирование;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/591/
3.2.
Древние цивилизации 
Месопотамии
4
Рассказывать, используя карту, о природных условиях Месопотамии и 
занятиях живших там в древности людей; 
Называть и показывать на карте древнейшие города-государства 
Месопотамии; 
Объяснять значение понятий и терминов: клинопись, эпос, зиккурат; 
Показывать на карте расположение древнего Вавилонского царства; 
Рассказывать, чем известен в истории вавилонский царь Хаммурапи; 
Объяснять, в чем заключается ценность законов как исторического 
источника; 
Показывать на карте территорию Ассирийской державы. Рассказывать 
об организации ассирийского войска; 
Объяснять, как ассирийские цари управляли своей державой; 
Представлять, используя иллюстрации, описание ассирийской столицы 
Ниневии, рассказывать о ее достопримечательностях; 
Объяснять, благодаря чему произошло новое возвышение Вавилона; 
Представлять, используя иллюстрации, описание города Вавилона в 
период его расцвета при царе Навуходоносоре. Раскрывать смысл 
выражения «Вавилонская башня»;
Устный опрос; 
Письменный 
контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/411/

3.3.

жүктеу/скачать 0.72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: