5. Сабақ тақырыбына ұсынылатын әдебиеттер және WEB сайттар тізімі
Жұмабеков Л.Ж., Қаратаев Ж, Рахымбек Д. Анықтауыштар теориясы мен аналитикалық геометрия есептерiн шығаруға жетекшi оқу құралы.–Шымкент,1993.– 153 б.
Абдрахманов Қ., Қаратаев Ж., Кадеев И.Ұ., Қырғызбаев Ж. Жогары алгебра және аналитикалық геометрия. Шымкент 2004ж.
Кручкович Г. И. Сборник задач по высшей математике. Высшая школа. 1973г
Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике.
Я. Окунев. Высшая алгебра. М. 1966
№9- Сабақ
1. Сабақтың тақырыбы: Екiншi реттi сызықтар: шеңбер, эллипс, гипербола және парабола.
2.Сабақ мақсаты: Екiншi реттi сызықтар: шеңбер, эллипс, гипербола және параболаның теңдеулері арқылы сызықтардың түрлерін анықтау.
3. Оқыту әдістері: Дәріс слайттары мен интерактивті тақтаны пайдалану
4. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
1. Шеңбердің теңдеуі.
2. Эллипстің теңдеуі
3. Гиперболаның теңдеуі
4. Параболаның теңдеуі
№1 тапсырма
М1 (0;0), М2 (0;1), М3 (1;0), М4 (2;-5), М5 (-5;2) нүктелері арқылы өтетін екінші ретті сызықтың теңдеуін табыныз.
№2 тапсырма
Ах+Ву+С=0 түзуі: а)  эллипске; б)  гиперболаға; в)у2=2рх параболаға жанама болуының қажетті және жеткілікті шартын табыңдар.
№3 тапсырма
М (2,-5), М (3,2) екі нүктесі арқылы өтетін түзудің бұрыштық коэффициентін есептеңіз.
№4 тапсырма
А(-2,1,-1) нүктесі арқылы өтетін,  векторына параллель түзудің канондық теңдеуін жазыңыз.
3. 4x+3y-5=0 түзуінің нормальдаушы көбейткішін есепеңіз.
5. Сабақ тақырыбына ұсынылатын әдебиеттер және WEB сайттар тізімі
Жұмабеков Л.Ж., Қаратаев Ж, Рахымбек Д. Анықтауыштар теориясы мен аналитикалық геометрия есептерiн шығаруға жетекшi оқу құралы.–Шымкент,1993.– 153 б.
Абдрахманов Қ., Қаратаев Ж., Кадеев И.Ұ., Қырғызбаев Ж. Жогары алгебра және аналитикалық геометрия. Шымкент 2004ж.
Кручкович Г. И. Сборник задач по высшей математике. Высшая школа. 1973г
Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике.
Я. Окунев. Высшая алгебра. М. 1966
№10 Сабақ
1. Сабақтың тақырыбы: Нақты сандар жиыны. Функция және оның анықталу аймағы.
2.Сабақ мақсаты: Функцияның анықталу аймағын анықтау, функцияның берілу тәсілдерін зерттеу, сан тiзбегiнің шегiн есептеу, функцияның шегін табу.
3. Оқыту әдістері: Дәріс слайттары мен интерактивті тақтаны пайдалану
4. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
Сан тізбегі, жалпы мүшесі, оның шегі.
Функция анықтамасы және оның анықталу облысы?
Негізгі элементар функцияларды атаңыз?
Кері функция деп қандай функцияны атаймыз?
№1 тапсырма
Шегін есептеңіз:
№
Достарыңызбен бөлісу: |
