Бастауыш метктепгі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі пәнінен қашықтан оқу бөлімінің студенттеріне арналған қорытынды бақылау сұРАҚтары



бет2/3
Дата02.01.2022
өлшемі20.5 Kb.
#454122
1   2   3
Емтихан сурактары Тарбие теориясы (3)

ІІ-деңгей
31. Жоспарлау процесінде оқушылар ұжымын қатыстыру тәсілдері.

32. Бастауыш сынып оқушыларының ұжымын ұйымдастыру әдістемесі.

33.Тәрбие ұжымы, оның мәні, белгілері.

34. Бастауыш сыныпта оқушылар ұжымын ұйымдастыру формалары.

35. Бастауыш сынып оқушыларымен жүргізілетін тәрбие жұмысындағы өзін- өзі басқаруды ұйымдастыру.

36.Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы педагогикалық топтық іс- әрекет.

37.Оқушылардың жеке басы мен сынып ұжымын зерттеудің әдістемесі

38. Жалпы орта білім беретін сыныптың алғашқы сатысында берілетін негізгі тәрбие бағыттарын жүзеге асыру әдістемесі



39.Рухани- адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру әдістемесі.

40. Қазақстандық патриотизмге тәрбиелеу әдістемесі.

41. Толеранттықты тәрбиелеу әдістемесі

42. Саяси мәдениетке тәрбиелеу.

43.Ақыл- ой, экономикалық,еңбек, дене құқықтық, эстетикалық, экологиялық тәрбиелерін қалыптасыру арқылы салауатты өмір салты мәдениетіне тәрбиелеу әдістемесі.

44.Этникалық мәдениет қалыптастыру әдістеемсі.

45.Гендірлік тәрбие беру әдістемесі

46. Бастауыш сынып оқушылардың ұжымдық шығармашылық іс- әрекетін ұйымдастыру әдістемесі.

47.Ұжымдық шығармашылық іс- әрекеттің мәні.

48. Ұжымдық шығармашылық іс- әрекеттің мақсатын анықтау және жоспарлау.

49. Ұжымдық шығармашылық іс- әрекет кезеңдері.

50. Ұжымдық шығармашылық іс- әрекеті пайдалану жүйесіндегі негізгі шарттары.

51. Ұжымдық шығармашылық іс- әрекетті жүзеге асырудың динамикасы.

52.Оқушылардың біріккен ерікті қоғам жағдайында ұжымдық шығармашылық іс- әрекет ұйымдастыру әдістемесі.

53.Оқушылардың қазіргі қоғамдық бірлестіктердің

мәндік сипатттамасы.

54.Оқушылардың қазіргі қоғамдық берлестіктерінің негізгі қызметтері

55. Бастауыш сынып оқушыларының қоғамдық бірлестіктердің ерекшеліктері.

56.Оқушыларды тәрбиелеудегі сынып пен жанұяның бірлескен іс- әрекетін ұйымдастыру әдістемесі

57.Сынып пен жанұяның өз-ара әрекеті.

58. Сынып пен жанұяның бірлескен іс- әрекеттің мазмұны мен түрлері.

59.Сынып жетекшісінің ата- аналармен атқаратын жұмыстарыныңы мазмұны мен міндеттері

60.Сынып жетекшісінің жеке оқушымен жұмысының маңызы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет