Пән/ предмет/ Subject:
|
История Казахстана
|
Мерзімі/ дата/ date:
|
27.11.
2014 г.
|
Сынып/ класс/ class
|
10 «А»
|
Тақырып/ тема/Topic:
|
Историческое значение программных стратегий «Казахстан-2030» и «Казахстан-2050».
|
Жалпы мақсаты:
Общая цель:
Aims:
|
Учащиеся имеют достаточное представление важности в историческом смысле Стратегий «Казахстан-2030» и «Казахстан-2050» и дальнейшего изучения долгосрочных программ развития Республики Казахстан от 10.09. 1997 г. и 14 декабря 2012 г.
|
Күтілетін нәтиже:
Результаты обучения для учителей:
Results of teaching:
|
1.Учащиеся знают исторические понятия и хронологию дат конкретные исторических фактов.
2. Учащиеся осознают (понимание) историческое значение информационного материала.
3. Учащиеся используют, предварительно изученную информацию, в ходе самостоятельного изучения основных положений Стратегий «Казахстан-2050» и сделать вывод на основе сравнения о том, что тположения «Стратегия-2030» выполнены.
4. Учащиеся анализируют: разбивка информационных материалов на составные части, изучение ( и попытка понять организационную структуру) этой информации для получения различных выводов путем определения мотивов или причин, умозаключений или нахождения доказательств для обоснования итогов реализации Стратегии «Казахстан-2030» .
5.Учащиеся синтезируют разностороннее применение, приобретенных знаний и умений, для определения основного направления Послания Президента РК в Стратегии «Казахстан-2050»: Нового политического курса, состоявшегося государства.
|
Сабақта туындаған негізгі идеялар:
Ключевые идеи, значимые для занятия:
Key ideas:
|
Стратегия развития, долгосрочные приоритеты, профессиональное государство. Инновация, интеграция, плюрализм, прагматизм
|
Дереккөздер мен жабдықтар:
Ресурсы и оборудование:
Resources and equipment:
|
Работа с интерактивной доской: таблица-схема, тестовые задания по теме и исторические документы долгосрочных программ «Стратегий «Казахстан-2030» и «Казахстан-2050»(слайды), запись на доске исторических понятий.
|
САБАҚ БАРЫСЫ/ ХОД УРОКА/ PROCEDURE:
|
Кезеңдер
Этап
Steps
|
Уақыт
Время
Time
|
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Деятельность учителя:
Teacher’s activity:
|
Оқушының іс-әрекеті:
Деятельность учащегося:
Student’s activity:
|
Қозғау туғызу кезеңі:
Этап побуждения:
Warm up:
|
7 мин.
|
I. Актуализация темы: Проверка опережающего домашнего задания:
1) Для чего была принята Стратегия «Казахстан-2030» и ее основополагающие цели?
2) В чем значение и содержание ежегодных Посланий Президента РК народу Казахстан?
3) Как сгруппированы Послания Президента РК по этапам развития?
4) В каком году в Послании Президента РК Н.А. Назарбаева выдвинута Стратегия вхождения Казахстана в число 50-ти наиболее конкуретноспособных стран мира?
5) Какие задачи были поставлены в Стратегии «Казахстан-2050»?
|
Ответы учащихся на поставленные учителем вопросы.
|
Іске қосу кезеңі:
Этап реализации:
Step of realization:
|
20мин.
10-12 мин.
10-15 мин.
|
II. Изучение новой темы: Вводное слово учителя с показом слайдов
Стратегии «Казахстан-2030»:
2.Самостоятельная работа учащихся, подготовится к дискуссии.
Предлагается учащимся просмотреть основные положения «Стратегии-2050» и сравнить с поставленными целями от 10 октября 1997 года. На основе сравнения учащиеся должны сделать вывод о том, что основные положения «Стратегии -2030» выполнены, поэтому Президент РК поставил более амбициозные задачи.
В частности, по данным Агентства РК по статистике в январе- сентябре 2012 года, ВВП составил 19695,3 млрд. тенге, что на 5,2 % выше, чем аналогичном периоде 2011 года. Увеличились темпы роста в горнобывающей промышленности на 100%, обрабатывающей промышленности на 0,6 %, темпы роста добычи газа составил 101%, угля и лигнита-102%, добыча метал-лургических руд- 104%, в машиностроении рост составил 12,8%.
3. Презентация группами(проверка усвоения знаний учащихся в ходе дискуссии по таблице-схеме и текста Стратегии «Казахстан-2050» ).
4. Завершающее слово учителя:
Итак, еще раз повторим основные направления Послания Президента РК. А именно:
|
Самостоятельно изучают 7 приоритетов.
Группы самостоятельно ведут исследовательскую работу по таблице данных Стратегий «Казахстан-2030» и «Казахстан-2050» и делают вывод о выполнении планов реализации к 2012 году и отражают письменно в тетради в итогах Стратегии «Казахстан -2030».
Ответы из 2-х групп класса по заданной теме.
|
Рефлексия кезеңі:
Этап рефлексии:
Step of reflection:
|
10-12 мин.
|
IV.Рефлексия (Обратная связь)-
1. Стратегия «Казахстан-2030» была принята:
а). в 1995 году
б). в 1997 году
в). в 1999 году
г). в 2000 году
д). в 2001 году
2. Цель, которую в своем Послании народу Казахстан 1 марта 2006 года поставил Президент РК Н. А. Назарбаев:
а) войти в число 50 наиболее конкурентноспособных стран
б) стать членом Всемирной торговой организации
в) достичь роста населения до 20 млн. человек
г) создать производственные кластеры
д) открыть новые промышленные предприятия.
|
ответы учащихся по карточкам - заданиям ДМ:
|
Кейінгі тапсырмалар:
Последующие задания
The following tasks:
|
V. Домашнее задание: § 46, п.1. Учебник 11-ого класса, доработать по заполнению таблицы.
|
Тәжірибелік сабақты талдау және бағалау:
Анализ и оценивание практического занятия:
Analysis and evaluation:
|
VI. Подведение итогов уроков и комментирование отметок в соответствии критериев оценивания ответов учащихся.
|
Пән мұғалімі/ учитель-предметник/ Teacher: Калиева Жулдыз Ануаркызы.
|