3.Тематический план.
Таблица3.
№
|
Тема
|
недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
Из них в интерактивной форме, в часах
|
Итого количество баллов
|
Лекции *
|
Семинарские (практические) занятия*
|
Лабораторные занятия*
|
Самостоятельная работа*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ОДО/8семестр/
|
|
Модуль 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Натюрморт (с использованием туши и кисти, пера, деревянной палочки
фломастер
гуаши черной).
|
|
|
|
4
|
4
|
|
|
0-10
|
1.2
|
Портрет (с использованием туши, кисти, пера, деревянной палочки,
соуса, пастели, сангины
фломастера, маркера.
|
|
|
|
4
|
4
|
|
|
0-10
|
1.3
|
Фигура с использованием туши, кисти, пера, фломастера и маркера).
|
|
|
|
8
|
8
|
|
|
0-10
|
|
Всего
|
|
|
|
16
|
16
|
38
|
|
0-30
|
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1
|
Способы печати. Высокая печать – линогравюра, ксилография, гравюра на картоне, линогравюра. Натюрморт.
|
|
|
|
10
|
8
|
|
|
0-15
|
2.2
|
Пейзаж (линогравюра, гравюра на картоне).
|
|
|
|
10
|
8
|
|
|
0-15
|
|
Всего
|
|
|
|
20
|
16
|
35
|
|
0-30
|
|
Модуль 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1
|
Портрет (монотипия, гравюра на картоне)
|
|
|
|
10
|
6
|
|
|
0-20
|
3.2
|
Сюжетная композиция (Смешанная техника фотомонтаж, гравюра на картоне, монотипия.)
|
|
|
|
14
|
10
|
|
|
0-20
|
|
Всего
|
|
|
|
24
|
16
|
35
|
|
0-40
|
|
Итого (часов, баллов):
|
|
|
|
60
|
48
|
108
|
|
0-100
|
|
Из них в интеракт. форме
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОЗО/9семестр/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Графические материалы и особенности их использования.
|
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
Натюрморт (с использованием туши и кисти, пера, деревянной палочки
фломастер
гуаши черной).
|
|
|
|
2
|
10
|
|
|
|
3
|
Пейзаж (линогравюра, гравюра на картоне).
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
4
|
Портрет (с использованием туши, кисти, пера, деревянной палочки,
соуса, пастели, сангины
фломастера, маркера.
|
|
|
|
2
|
16
|
|
|
|
5
|
Фигура (с использованием туши, кисти, пера, фломастера и маркера).
|
|
|
|
2
|
18
|
|
|
|
6
|
Введение. Графика как вид изобразительного искусства. Виды графики. Печатная графика и ее композиционные особенности. Эстамп. Виды эстампа. Способы печати.
|
|
2
|
|
|
20
|
|
|
|
7
|
Способы печати. Высокая печать – линогравюра, ксилография, гравюра на картоне. Натюрморт.
|
|
|
|
2
|
20
|
|
|
|
8
|
Пейзаж (линогравюра, гравюра на картоне).
|
|
|
|
2
|
20
|
|
|
|
9
|
Портрет (монотипия, гравюра на картоне)
|
|
|
|
2
|
20
|
|
|
|
10
|
Сюжетная композиция (Смешанная техника фотомонтаж, гравюра на картоне, монотипия.)
|
|
|
|
2
|
20
|
|
|
|
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого (часов, баллов):
|
|
4
|
|
16
|
160
|
180
|
|
|
|
Из них в интеракт. форме
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
№ темы
|
Устный опрос
|
Письменные
работы
|
Технические
формы контроля
|
Информационные системы и технологии
|
Итого количество баллов
|
собеседование
|
ответ на семинаре
|
графическая клаузура
|
контрольная работа
|
тест
|
проектирование
|
опорные конспекты
|
комплексные ситуационные
задания
|
электронные практикум
|
другие формы
|
ОДО/8семестр/
|
Модуль1
|
1.
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-5
|
-
|
0-3
|
0-10
|
2.
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-5
|
-
|
0-3
|
0-10
|
3.
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-5
|
-
|
0-3
|
0-10
|
Всего
|
0-6
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-15
|
-
|
0-9
|
0-30
|
Модуль 2
|
1.
|
0-5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-13
|
-
|
0-2
|
0-15
|
2.
|
0-5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-13
|
-
|
0-2
|
0-15
|
Всего
|
0-10
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-26
|
-
|
0-4
|
0-30
|
Модуль 3
|
1.
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-15
|
-
|
0-3
|
0-20
|
2.
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-15
|
-
|
0-3
|
0-20
|
Всего
|
0-4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-30
|
-
|
0-6
|
0-40
|
Итого:
|
0-20
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-71
|
-
|
0-19
|
0-100
|
5. Содержание дисциплины.
ОДО/8семестр/
1.1 Натюрморт (с использованием туши и кисти, пера, деревянной палочки
фломастера).
Задача: в выбранном формате с помощью заданных графических материалов выполнить творческое решение натюрморта.
Формат А-4, белая и тонированная бумага, тушь, кисть, перо, деревянная палочка.
1.2 Портрет (с использованием туши, кисти, пера, деревянной палочки,
соуса, пастели, сангины, фломастера, маркера).
Задача: в выбранном формате с помощью заданных графических материалов выполнить творческое решение портрета современника.
Формат А-3, белая и тонированная бумага.
1.3 Фигура (с использованием туши, кисти, пера, фломастера и маркера).
Задача: в выбранном формате с помощью заданных графических материалов выполнить творческое решение фигуры.
Формат А-3, белая и тонированная бумага.
2.1 Способы печати. Высокая печать – линогравюра, ксилография, гравюра на картоне. Натюрморт.
Краткая характеристика композиционных особенностей и художественной выразительности высокой печати. Материалы. Подготовка досок. Инструменты и техника гравирования. Бумага, типографские и масляные краски. Способы получения оттисков.
Задача: в выбранном формате с помощью заданных графических материалов выполнить творческое решение натюрморта в одной из способов высокой печати на выбор.
Формат А3, бумага.
Достарыңызбен бөлісу: |
