Р87 Ғылыми-практикалық конференция материалдарының электрондық жинағы. Алматы: «Өрлеу» баұо ақФ Қр ббжқбари, 2018. 380 б

385 
 
Санамақтар 
 Тауық, жөнін тауып, 
 Он жұмыртқа басты, 
 Өэдерінше мықты 
 Төрт балапан шықты 
  Қанша қалғанын 
 Есептей алмай 
отырмын 
 Он екі үйрек көріп ем, 
 Үшеуі ұшып кетті 
 Төртеуі суға түсіп кетті 
 Айтпауға сөз қалмады. 
 Қаншасы 
орнынан  
қозғалмады? 
 
  Үш алманы бақтағы 
   Кірпі алып  жинады 
   Ең әдемі   біреуін 
   Ақ  тиінге  сыйлады. 
   Ыдыстағы  алманың  
  Санап  көрші қалғанын 
«Адасқан көжекті хайуанаттар бағына жеткіз» дидактикалық ойыны. 
Шытырман жолдардың ішінен баққа апаратын жолды сызып көрсетеді 
 
 
 Оқу іс – әрекетін қорытындылау. 
а) Сұрақ – жауап әдісі арқылы сабақта алған білімдері пысықталады. 
ә) Сабақ балалардың жануарлар туралы білетін өлең – тақпақтар айтуымен 
аяқталады. 
   
Жаңа бағдарлама бойынша жаңаша көзқарас қалыптасып, білім деңгейі 
биікке  көтеріліп  келеді.  Өздігінен  білім  алатын,  жан-жақты  ізденетін, 
логикалық  ойлауы  дамыған,  алдағы  өмір  жолын  өзі  болжай  алатын  тұлға 
тәрбиелеу-ұстаздың  қолында.  Қорыта    келгенде,   әрбір   ұстаз  логикалық 
ойлауын 
дамытып, 
ойын 
элементтерін 
сынып 
оқушыларының 
деңгейіне   қарай   таңдап    ала   білсе,  қолдана  білсе  үлкен  нәтижеге  жетуге 
болады.  Біздің    өткізген    сабағымыз    оқушыларға  қызықты  болып  оларды 
жалықтырмауы  қажет.  Қызықтырар    ұстаз   болса,  қызықпайтын  шәкірт 
жоқ деп сөзімді аяқтағым келеді. 
   Пайдаланған әдебиеттер: 
1.  2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 Қазақстан Республикасы Үкіметінің 
қаулысымен  бекітілген    «Білім  берудің  тиісті  деңгейлерінің 
мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары».   
2.  2016  жылдың  1  наурызындағы  №205  Қазақстан  Республикасы 
Президентінің  Жарлығымен  бекітілген  Қазақстан  Республикасының 
2016-2019  жылдарға  арналған  білім  беру  және  ғылымды  дамытудың 
мемлекеттік бағдарламасы.   
3.  Бастауыш сынып әдістемесі 2015ж № 5 
4.  Бастауыш сынып 2014 ж №5/6 

386 
 
5.  Бастауыш сыныпта оқыту әдістемелігі 2012ж №3 
 

жүктеу/скачать 3.87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: