|
Дескриптор
Жалпы 3 балл
Роман, роман-эпопеяға тән 3 ерекшеліктерді қысқаша жазады.
ҚБ. «Бас бармақ» әдіс
|
|
|
2-тапсырма.
Оқулықта берілген эпизодты түсініп оқыңдар.
Эпизодтардағы оқиғалардың өз ішіндегі сюжеттік дамуын талдай отырып, осы эпизодтың роман-эпопеяның сюжеттік құрылымында алатын орнын анықтаңыз.
|
Дескриптор:
Эпизодтарды түсініп оқиды;
Эпизодтардағы оқиғалардың өз ішіндегі сюжеттік дамуын (оқиғаның басталуы, байланысы, дамуы, шарықтау шегі, шиеленісуі, шешімі) талдайды;
- эпизодтың роман-эпопеяның сюжеттік құрылымында алатын орнын анықтайды.
|
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Үй тапсырмасы: «Жолда» бөлімін оқу.
«Жетістік баспалдағы»
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
